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翻譯專業(yè)是一種大學專業(yè)。翻譯是將一種相對陌生的表達方式,轉(zhuǎn)換成相對熟悉的表達方式的過程。其內(nèi)容有語言、文字、圖形、符號的翻譯。是增強促進人們社會交流發(fā)展的重要手段。
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英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。
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英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。
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漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識,具有較高的人文素養(yǎng),具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。
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漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
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漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
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體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)基礎寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育,它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,成為對社會有用的人才。
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小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
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