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本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合臨床護理、預防保健專業(yè)知識的醫(yī)學專門人才。系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎理論、基本知識和中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合臨床護理的基本技能，掌握計算機理論和操作技能，熟悉一門外語，能借助詞典閱讀本專業(yè)外語書刊。
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美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領域培養(yǎng)教學和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
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公共事業(yè)管理屬于管理學大類，公共管理類。本專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內(nèi)公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究;實用性則表現(xiàn)為學生必須具有善于學習和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力。
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體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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電子科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平電子科學與技術(shù)學科領域的基本理論和基本知識，掌握光電子、微電子、電子技術(shù)理論知識、計算機相關(guān)的信息處理等電子信息方面的實用技術(shù)，具有良好的數(shù)理基礎和實驗技能，具有較高綜合素質(zhì)和較強實踐能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，能夠理工結(jié)合，在光電子、微電子、電子技術(shù)領域及相關(guān)領域從事教學、研究、技術(shù)開發(fā)與應用、生產(chǎn)管理工作的工程技術(shù)人才。
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數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
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本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機和計算機網(wǎng)絡的基礎理論與技術(shù)知識，掌握網(wǎng)絡工程的基本理論與技術(shù)實現(xiàn)方法，能運用所學知識與技能去分析和解決計算機網(wǎng)絡相關(guān)理論與技術(shù)問題的高級網(wǎng)絡技術(shù)專門人才。
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該專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術(shù)人才。
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本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能。能在企、事業(yè)單位和行政管理部門從事應用、開發(fā)的應用型人才。
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該專業(yè)學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。
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物理學專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
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學前教育專業(yè)的學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
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