2022年下半年保教知識與能力知識點：維果斯基最近發(fā)展區(qū)

《保教知識與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊?？忌鷤淇贾饕赃@7個模塊為重點，為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《保教知識與能力》，小編為大家整理了“2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：維果斯基最近發(fā)展區(qū)”。更多相關(guān)考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年幼兒保教知識與能力知識點：兒童發(fā)展理論

知識點精講7 維果斯基最近發(fā)展區(qū)

維果斯基認為兒童的發(fā)展有兩種水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，二是即將達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差距就是最近發(fā)展區(qū)，也就是兒童在成人的指導下達到的解決問題的水平與獨立解決問題所達到的水平之間的差異。最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥?。因此，維果斯基提出“教學應(yīng)走在發(fā)展的前面”。

【2016上?真題】

1.教師擬定教育活動目標時，以幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達到水平之間的距離為依據(jù)，這種做法體現(xiàn)的是（  ）。

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班杜拉的觀察學習理論

C.皮亞杰的認知發(fā)展階段論

D.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學法

【參考答案】B