保教知識與能力(幼兒)備考知識點(diǎn):幼兒情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)

幼兒教師資格證 責(zé)任編輯:胡敏娟 2020-05-13

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知識點(diǎn)精講4 幼兒情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)

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1.情緒的易沖動性。

幼兒的情緒常常處于激動狀態(tài),而且來勢強(qiáng)烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的力量的支配。幼兒年齡小,這種沖動性越明顯。所以教師在組織活動時要把握幼兒情緒易沖動的特點(diǎn),在恰當(dāng)時候提出活動的要求。

2.情緒的外露性。

嬰兒期的孩子,不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn)。他們的情緒完全表露在外,絲毫不加控制和掩飾。例如,想哭就哭,想笑就笑。

3.情緒的不穩(wěn)定性。

嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的,容易變化,表現(xiàn)為對立的情緒在短時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)。幼兒情緒常常受外界情境所支配,某種情緒往往隨著某種情境的出現(xiàn)而產(chǎn)生,又隨著情境的變化而消失。例如新入園的幼兒,看見媽媽離開時會傷心地哭;當(dāng)媽媽的身影消失后,經(jīng)老師勸導(dǎo),很快就會愉快起來。如果媽媽再次從窗口出現(xiàn),又會引起孩子產(chǎn)生不愉快情緒。

幼兒情緒的易變與幼兒情緒受感染和暗示也有關(guān)。例如,新入園的幼兒哭著要找媽媽,會引得已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的其他孩子也跟著哭;有一個孩子笑,其他幼兒也會莫名奇妙地跟著笑,如果老師問“你為什么笑”,幼兒往往說“不知道”,或者指著別人說“他也笑”。這些現(xiàn)象在小班較為明顯。

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