本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

本專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)、管理學和經(jīng)濟學的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外大中型企業(yè)、工程技術(shù)公司、國際經(jīng)濟合作公司、工程咨詢與評估公司等、建設(shè)單位、銀行、政府建設(shè)主管部門、科研與教育部門從事項目決策和全過程管理的(復合型)應用型高級管理人才。

該專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制，熟悉國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟學的學術(shù)動態(tài);具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)適合中國社會經(jīng)濟發(fā)展及旅游學科發(fā)展需要，具有良好素養(yǎng)、德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬拧Ｅ囵B(yǎng)學生掌握現(xiàn)代管理科學和旅游學科的基本理論，具備扎實的理論功底、專業(yè)知識和實踐技能，具備合理的知識結(jié)構(gòu)；具有較強的實踐開發(fā)能力、經(jīng)營管理能力及創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學生成為能夠勝任旅游企事業(yè)及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的復合型人才。

培養(yǎng)具備現(xiàn)代國際商務(wù)意識和熟練的英語聽、說、讀、寫能力，具備扎實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易基礎(chǔ)理論，熟練掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基本知識與技能，能在全球化背景下從事國際商務(wù)、企業(yè)管理、理論研究及策劃咨詢工作的國際化、復合型應用型人才。

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識和技能，具備較強的教育能力、管理能力和科研能力，能適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的小學語文骨干教師和教育工作者。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代金融工程理論、證券分析技術(shù)、投融資操作技能，熟悉金融法規(guī)和國家有關(guān)金融的方針、政策，了解國內(nèi)外金融業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；能用數(shù)量分析方法和金融工具進行調(diào)查研究和綜合分析，解決金融實務(wù)問題的能力；能在銀行、證券、保險、信托等金融機構(gòu)或企事業(yè)單位及科研機構(gòu)中從事理財、投融資、風險管理等金融實務(wù)與應用工作；具有高度責任感和職業(yè)道德的復合型高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟、管理等方面的專業(yè)知識，熟知會計理論，掌握會計核算方法、會計檢查方法和會計分析方法；具備一定的專業(yè)崗位技能、較好的外語水平和計算機應用技術(shù)的高素質(zhì)的復合型財會管理人才。

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。