本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。

攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用性專門人才。

視覺傳達設計是相關院校開設的專業(yè)名稱，是指設計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。

播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

表演專業(yè)屬于一級藝術學科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養(yǎng)，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學和初步科研的能力。

廣播電視編導專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

美術學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術學學科領域的理論知識、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，具有扎實的繪畫基本功，具有藝術修養(yǎng)、藝術表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有教育教學及科學研究的基本能力，能在基礎教育和中等學校從事美術教學和社會美術實踐活動指導工作的專業(yè)型人才。

美術學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術學學科領域的理論知識、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，具有扎實的繪畫基本功，具有藝術修養(yǎng)、藝術表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有教育教學及科學研究的基本能力，能在基礎教育和中等學校從事美術教學和社會美術實踐活動指導工作的專業(yè)型人才。

培養(yǎng)符合首都文化發(fā)展建設的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新設計人才。即：具有國際視野、能夠獨立駕馭設計、熟練掌握陶瓷工藝技能、能夠完整參與工程制作環(huán)節(jié)、富于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要求，具有高度社會責任感和公民道德、創(chuàng)新精神和實踐能力強的應用型創(chuàng)新人才。同時培養(yǎng)具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的藝術設計人才。畢業(yè)生能夠從事陶瓷藝術品設計與制作；日用品、禮品、首飾紀念品開發(fā)設計與制作、室內(nèi)裝飾陶瓷陳設品設計；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、研究、管理；文物復制與修復及相關文化行業(yè)；大型陶瓷藝術品創(chuàng)作；設計公司的策劃、管理工作。

珠寶首飾專業(yè)面向珠寶行業(yè)培養(yǎng)首飾設計、加工制作等方面的高端人才。通過本專業(yè)的培養(yǎng)能夠滿足首飾行業(yè)從業(yè)所需技能。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的技術技能、美學修養(yǎng)。掌握首飾設計軟件及高端手工定制所需的技能，掌握首飾設計的美學方法，并培養(yǎng)學生掌握一定的藝術創(chuàng)作能力。能夠使學生運用所學知識結(jié)合實際解決問題，更好的完成設計任務。教學內(nèi)容涉及行業(yè)的設計、制作、加工、營銷等各個方面，能夠使學生較全面的了解該行業(yè)的特點，學生畢業(yè)主要從事珠寶首飾設計、制造、營銷、管理及私人定制等職位。