?全國2009年7月自考組織行為學試題

全國2009年7月自考組織行為學試題，本試卷是為考組織行為學考試的考生準備的試題及答案練習。

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.人的行為特點具有（    ）

A.系統性
B.可控性
C.靜態(tài)性
D.單樣性

2.最早提出“組織科學”這一概念的是（    ）

A.萊維特
B.梅奧
C.維卡
D.泰勒

3.一般應用于分析受多種因素影響現象的方法是（    ）

A.抉擇分析
B.相關分析
C.趨勢分析
D.因素分析

5.“效率就是生命”是一種（    ）

A.理性價值觀
B.政治性價值觀
C.社會價值觀
D.集體價值觀

11.人際心理關系形成的基礎是（    ）

A.人們的直接感情相互作用
B.人們的直接血緣關系
C.人們的宗教道德觀念
D.人們的政治法律觀念

7.把性格劃分為A型、B型、C型、D型和E型，其分類的依據是（    ）

A.某種傾向性
B.人的行為模式
C.何種心理機能占優(yōu)勢
D.思想行為的獨立性

13.在相互依賴關系的類型中，依賴關系最為復雜的是（    ）

A.聯營式關系
B.順序式關系
C.互惠式關系
D.協作式關系

16.“沒有一種能適應任何情況的領導模式，只能提出在特定情況下相對來說最有效的領導模式。”這種觀點是下述哪種理論的主要觀點?（    ）

A.領導有效性理論
B.權變領導理論
C.途徑——目標論
D.領導生命周期論

17.領導決策的效力必須有一定的時間限期，這稱作領導決策的（    ）

A.時效原則
B.數量原則
C.周期原則
D.效率原則

18.組織行為學中，把整個動機結構中對人的行為起決定性作用的、最為強烈的動機稱為 （    ）

A.原始動機
B.優(yōu)勢動機
C.一般動機
D.習得動機

19.雙因素理論認為，能使人們產生工作滿意感的因素是（    ）

A.激勵因素
B.保健因素
C.維持因素
D.滿意因素

20.斯金納把人們?yōu)榱诉_成某種目的而作用于環(huán)境的行為稱為（    ）

A.答應性行為
B.本能性行為
C.操作性行為
D.學習性行為

21.綜合型激勵理論的數學表達式為：M=Vit+Eia(Via+ )，其中Via表示的是（    ）

A.任務本身的內在激勵
B.工作任務完成的效價
C.任務外在報酬的效價
D.任務結果激勵

23.從如何增強組織活力和保持動態(tài)平衡的角度來看，組織變革和發(fā)展的具體目標是（    ）

A.使組織具有對外有適應性和高效性的組織功能
B.使組織具有足夠的適應性
C.使組織具有對內有協調性和高效性的組織功能
D.使組織具有科學、合理和系統的組織結構

24.在人們的心理上存在著一種自然的傾向，即向對象索取完善性，要求對象始終處在“十全十美”、“萬無一失”的狀態(tài)之中。這就是影響組織改革順利進行的（    ）

A.安全性心理
B.求穩(wěn)性心理
C.求全性心理
D.習慣性心理

6.下列選項不屬于創(chuàng)造性行為的特點的是（    ）

A.主動性
B.適應性
C.有用性
D.獨特性

22.組織的基層管理層負責實施上級所安排的具體計劃或工作，因此基層管理層也稱為 （    ）

A.戰(zhàn)略層
B.計劃層
C.業(yè)務層
D.作業(yè)層

25.組織管理人的精神世界中最核心、最本質的東西是（    ）

A.組織戰(zhàn)略
B.組織目標
C.組織文化
D.組織行為

12.人們見面的次數越多、越熟悉，越可能相互喜歡。這個結論的得出者是（    ）

A.倫林
B.扎瓊克
C.費斯廷格
D.奧斯卡普

8.間斷——平衡模型指出，群體在第一階段結束時，群體發(fā)生一次轉變，這個轉變正好發(fā)生在群體壽命周期的（    ）

A.初期階段
B.第二階段
C.中間階段
D.最后階段

4.要建立良好的人際關系就必須建立起正確的對人關系的（    ）

A.知覺
B.態(tài)度
C.觀念
D.價值觀

15.權力具有的性質是（    ）

A.情景性
B.確定性
C.獨立性
D.稀缺性

14.為沖突情境中的各方提供總體的行為指南的是（    ）

A.行為意向
B.決策
C.價值觀系統
D.個體特征

10.影響信息溝通的基本因素除了信息源、接收者、編碼與解碼以外，還包括（    ）

A.通道
B.工具
C.情境
D.路線

9.沖突較多，不太容易隨機應變的群體是（    ）

A.正式群體
B.非正式群體
C.同質群體
D.異質群體

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1.組織行為學所具有的學科性質有（      ）

A.邊緣性
B.系統性
C.兩重性
D.針對性
E.應用性

2.能力按其適應性可分為（      ）

A.智力
B.才能
C.專門能力
D.創(chuàng)造力
E.智商

4.馬斯洛的需要層次理論認為，人的生理需要包括（      ）

A.對食物的要求
B.對友誼的要求
C.對休息的要求
D.對性的要求
E.對愛情的要求

5.合理的組織目標應具備的特征，除了一致性、協調性、可行性外，還具有（      ）

A.適應性
B.可操作性
C.實現度
D.認知度
E.對應性

3.凝聚力的高低，在很大程度上決定著群體行為的（      ）

A.效用
B.效率
C.效果
D.效能
E.效價

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

2.群體間互動

1.面談法

3.領導的資源控制權

4.組織的管理層次

5.工作生活質量

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

1.簡述組織行為學的理論體系。

4.簡述在管理實踐中有效應用強化手段應遵循的原則。

5.動機與行為之間關系的復雜性主要表現在哪些方面？

2.簡述研究事業(yè)生涯設計與開發(fā)的作用。

3.影響群體思維的因素有哪些？

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.試述x理論與y理論的基本觀點及相應的領導方式和領導行為。

2.試分析領導威信的特點與作用，并談談提高領導威信的方法。