?2025年長(zhǎng)治學(xué)院專升本的專業(yè)有哪些？有哪些專業(yè)招生？

長(zhǎng)治學(xué)院為一所綜合性全日制普通本科高校，在2025年長(zhǎng)治學(xué)院普通高校專升本考試中，其招生專業(yè)有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)、體育教育等。各位考生在明確了院校具體的招生專業(yè)以后，在滿足報(bào)名條件的情況下，可根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇合適的專業(yè)，按照相應(yīng)的程序進(jìn)行報(bào)考。

大家在備考專升本考試的過(guò)程中可根據(jù)自身的實(shí)際情況制定相應(yīng)的備考計(jì)劃，多進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助鞏固學(xué)習(xí)成果，“希賽統(tǒng)招專升本”小程序內(nèi)有海量的習(xí)題，并配備有習(xí)題講解課程，掃碼下方二維碼即可在線刷題！

【招生專業(yè)】

針對(duì)2025年長(zhǎng)治學(xué)院普通高校專升本考試，其招生專業(yè)包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)等，下面是對(duì)于2025年長(zhǎng)治學(xué)院普通高校專升本考試的招生專業(yè)的相關(guān)介紹：

一、英語(yǔ)

本專業(yè)立足晉東南地區(qū)、面向山西省、輻射全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)地方教育發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基本理論和基本知識(shí)，具備較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力、比較寬廣的文化知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)基本技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，能夠在中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)管理工作的合格教師。

二、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本規(guī)律和現(xiàn)代教育的基本理念，具備良好的數(shù)學(xué)思維能力、扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠在數(shù)學(xué)教師崗位從事基礎(chǔ)教育教學(xué)與研究工作的高素質(zhì)專業(yè)人才和應(yīng)用型人才。

三、學(xué)前教育

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才的需求和學(xué)校的辦學(xué)定位，學(xué)前教育專業(yè)立足山西，面向全國(guó)，著力培養(yǎng)師德優(yōu)良、樂(lè)于從教、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的保教理論知識(shí)、較強(qiáng)的保教實(shí)踐能力、善于反思和創(chuàng)新，具有“博愛親和、知性優(yōu)雅”特質(zhì)，能夠在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教、管理、服務(wù)等工作，能發(fā)揮骨干作用的高素質(zhì)應(yīng)用型幼兒教師。

四、音樂(lè)學(xué)

長(zhǎng)治學(xué)院音樂(lè)舞蹈系成立于2001年，現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)專業(yè)專任教師31人，其中：教授職稱3人，副教授職稱13人，講師職稱13人，高級(jí)職稱占比51.6%；具有碩士學(xué)位28人，占專任教師的90.3%，專業(yè)技能課教師涵蓋聲樂(lè)、鋼琴、銅管、單簧管、長(zhǎng)笛、小提琴、手風(fēng)琴、二胡、竹笛、揚(yáng)琴、琵琶、嗩吶、古箏、打擊樂(lè)等專業(yè)，裝備有電子鋼琴教室、民樂(lè)排練廳、合唱排練廳、專業(yè)教室以及134間琴房，教學(xué)鋼琴101架，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)（行業(yè)）音樂(lè)人才需求為導(dǎo)向，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)應(yīng)用型音樂(lè)人才為目標(biāo)，踐行師范專業(yè)認(rèn)證理念，形成“課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合”的教學(xué)模式和辦學(xué)特色。

五、體育教育

本專業(yè)立足山西，服務(wù)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)具有現(xiàn)代體育教育教學(xué)理念、人格健全，從教信念堅(jiān)定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能過(guò)硬、實(shí)踐能力突出，能勝任中學(xué)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)指導(dǎo)、課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科研、管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的體育教育應(yīng)用型人才。

六、美術(shù)學(xué)

本專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞中學(xué)美術(shù)教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)重大戰(zhàn)略要求，立足晉東南，面向山西，輻射全國(guó)，全面落實(shí)美術(shù)教育人才培養(yǎng)的核心地位、教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)發(fā)展”教育理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建了“四位一體”的課程體系，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

七、舞蹈學(xué)

本專業(yè)十分注重科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)、創(chuàng)作及藝術(shù)實(shí)踐，先后承擔(dān)和參與了省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀課程5門，構(gòu)建課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)特色，積極為學(xué)生搭建教育實(shí)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)。

八、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才，以及適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。

九、旅游管理

2001年專科招生，2006年起本科招生，現(xiàn)為長(zhǎng)治市“旅游行業(yè)培訓(xùn)基地”，2020年成為校級(jí)一流專業(yè)和長(zhǎng)治市“太行高技能人才文化旅游產(chǎn)業(yè)分盟主任單位”，旅游管理現(xiàn)有教師12人，多名教師為校級(jí)骨干或優(yōu)秀教師，主持完成多項(xiàng)省級(jí)教科研項(xiàng)目，近年來(lái)，積極開展社會(huì)服務(wù)，先后完成長(zhǎng)治市多家A級(jí)景區(qū)的暗訪復(fù)核與指導(dǎo)建設(shè)工作，2020-2021年為長(zhǎng)治市和長(zhǎng)子縣編制完成《“十四五”文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，該專業(yè)的省級(jí)“旅游管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，下設(shè)6個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有多款專業(yè)教學(xué)軟件，在省內(nèi)外建了穩(wěn)定實(shí)習(xí)基地，專業(yè)學(xué)生多次在全國(guó)旅游院校服務(wù)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

十、法學(xué)

本專業(yè)是校級(jí)重點(diǎn)扶持建設(shè)專業(yè)，校一流專業(yè)，師資力量強(qiáng)，雙師型教師占比高，有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)法治創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、地方立法智庫(kù)中心、大學(xué)生模擬法庭優(yōu)秀課程及競(jìng)賽人才培養(yǎng)質(zhì)量提升計(jì)劃工程，成立了山西省首個(gè)設(shè)區(qū)的市人大常委會(huì)立法研究咨詢基地，籌備成立法治研究與交流中心，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室硬件軟件好，建設(shè)有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有特色，注重學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，實(shí)行法官助理實(shí)踐項(xiàng)目的司法學(xué)徒式教學(xué)。

十一、漢語(yǔ)言文學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)所必需的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)，具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能夠在中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)和研究工作或在企事業(yè)單位從事文秘、編輯等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

十二、小學(xué)教育

小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。

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