?2022年嶺南師范學院三二分段專升本轉(zhuǎn)段學前教育專業(yè)理論考試大綱

2022年嶺南師范學院三二分段專升本轉(zhuǎn)段學前教育專業(yè)理論考試大綱

一、考試性質(zhì)

嶺南師范學院學前教育專業(yè)專本銜接試點轉(zhuǎn)段考核是與江門職業(yè)技術學院合作，面向江門職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)專本銜接班畢業(yè)生的選拔性測試。測試為教育綜合測試，范圍是學前教育專業(yè)(高職)必修的專業(yè)基礎課程。課程的測試內(nèi)容、測試要求和測試命題力求體現(xiàn)學前教育專業(yè)的學科性質(zhì)與特點，強調(diào)學生對學前教育學和學前心理學課程基礎知識、基本理論和基本技能的掌握。測試內(nèi)容的深度與學前教育高職生相應的知識面趨于一致。我校根據(jù)考生的教育綜合測試的成績，結(jié)合面試成績進行綜合排名，并按已經(jīng)確定的招生計劃，德、智、體全面發(fā)展衡量，擇優(yōu)錄取。

二、考試要求

本科目測試主要考察考生對學前教育學、學前心理學基本概念、基本原理、基本理論的把握，以及應用和分析問題、解決問題的能力。測試反映學科知識的內(nèi)部聯(lián)系，注重對考生思考問題和解決問題能力的考核。

考核要求分為識記、理解和應用三個能力層次，其具體要求如下：

識記：要求記住測試大綱和指定參考教材中規(guī)定的基本概念、原理、原則、結(jié)論等。

理解：要求領會和理解有關概念、原理、理論的主要含義、適用條件，用自己的語言進行表述，或舉例加以說明，正確理解概念、原理、理論之間的區(qū)別和聯(lián)系。

應用：能夠?qū)⑺鶎W的知識應用于具體教育教學情境，說明事實、提供參考建議、解決實際問題。

三、考試內(nèi)容

本科目測試內(nèi)容涵蓋學前教育學、學前心理學共二門必修的專業(yè)基礎課程。

模塊一 學前教育學

【考試要求】

掌握學前教育學的基本知識;認識學前教育學的產(chǎn)生和發(fā)展;理解和把握學前教育與社會發(fā)展、學前教育與兒童發(fā)展的關系;了解當代學前教育的發(fā)展趨勢;認識我國學前教育的性質(zhì)、功能、任務和特點，熟悉有關的教育政策法規(guī)，理解保教活動的基本要求;掌握學前教育主要構(gòu)成要素;理解學前兒童全面發(fā)展的教育，懂得學前教育環(huán)境、創(chuàng)設及其意義;掌握學前教育課程的概念及特點，了解課程實施的途徑，了解課程的編制依據(jù);掌握學前有效教育的內(nèi)容;懂得幼兒園日常生活活動各環(huán)節(jié)內(nèi)容及活動開展的要求、開展活動時應注意的事項;掌握兒童游戲的類型及功能作用;認識區(qū)域活動的類型及功能作用;對教學活動及其功能作用有充分的了解和把握，對教學設計的原理和教學實施的要求有清楚的認識和把握;熟悉領域活動的分類、功能，懂得領域活動設計的原理及要求;熟悉主題活動及其設計、實施全過程;熟悉親子活動、節(jié)日活動、外出活動的類型，理解其重要性;熟悉學前教育班級管理基本要求和方法，熟悉保教人員工作職責及協(xié)通工作的重要性與內(nèi)容;認識學前教育機構(gòu)與家庭關系對兒童發(fā)展的重要性、學前教育機構(gòu)與社區(qū)關系對兒童發(fā)展的重要性、幼兒園與小學銜接的重要性，熟悉并掌握其中的工作要求和方法。

【考試內(nèi)容】

窗體頂端

學前教育學的研究對象與任務概述，學習學前教育學的意義和方法;學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，學前教育的基本規(guī)律;我國學前教育的性質(zhì)與任務;我國學前教育法規(guī)及規(guī)章，學前教育的原則，有效促進兒童發(fā)展的基本條件;學前教育的基本要素;學前教育的課程;學前有效教育;日常生活活動;游戲;區(qū)域活動;學前兒童教學活動;領域與主題活動;親子活動，節(jié)日活動，外出活動;學前兒童班級保教工作管理;學前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學。

模塊二 學前心理學

【考試要求】

熟悉嬰幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒;理解學習學前心理學的意義和作用，掌握學前心理學中的基本概念、基本理論;理解并掌握幼兒心理過程、社會性以及個性發(fā)展的特點和規(guī)律;能根據(jù)不同發(fā)展階段的特點和規(guī)律組織幼兒園教學活動。

【考試內(nèi)容】

窗體頂端

嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點;學前兒童心理學的理論流派;學前兒童注意的發(fā)展;學前兒童感知覺的發(fā)展;學前兒童記憶發(fā)展;學前兒童想象的發(fā)展;學前兒童思維的發(fā)展;學前兒童情緒情感和意志的發(fā)展;學前兒童個性的發(fā)展;學前兒童社會性發(fā)展。

四、考試形式

閉卷、筆試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。試題類型有：單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設計題。

五、參考書目

1.《學前教育學》第二版，鄭健成主編，復旦大學出版社出版(2014年版)

2.《學前心理學》，王艷玲、裴元慶等，北京師范大學出版社(2017年版)