2020年助理社會(huì)工作師《綜合能力》考前沖刺題九

2020社會(huì)工作師考試報(bào)名已經(jīng)開(kāi)始，社會(huì)工作師考試時(shí)間也已經(jīng)確定于10月末開(kāi)考，有很多考生已經(jīng)進(jìn)入備考階段了。對(duì)于備考中的大家來(lái)說(shuō)，刷題可能是考試常態(tài)，為了保證每天都有質(zhì)量的刷題，小編幫大家整理了2020年助理社會(huì)工作師《綜合能力》考前沖刺題九，更多試題大家可以在希賽網(wǎng)社會(huì)工作師頻道在線題庫(kù)進(jìn)行模擬機(jī)考答題。

1.需求的認(rèn)定是針對(duì)某種特征所做的比較，是指( )。

A.規(guī)范性需求

B.感覺(jué)性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要

E.安全需要

2.下列( )屬于社區(qū)工作鞏固階段的介入策略和工作方法。

A.發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育

B.推動(dòng)成立居民小組

C.推出大量互助服務(wù)的計(jì)劃和密切鄰里關(guān)系的社區(qū)活動(dòng)

D.用行動(dòng)爭(zhēng)取更多外來(lái)的資源、物資和人力的支持

E.協(xié)助社區(qū)居委會(huì)界定未來(lái)工作方向

3.社區(qū)社會(huì)工作產(chǎn)生成效的首要保證是( )。

A.收集資料

B.分析資料

C.制訂完善的計(jì)劃

D.建立成熟的專業(yè)關(guān)系

E.采取合適的社區(qū)行動(dòng)

4.采取社區(qū)行動(dòng)最常用的方法是( )

A.開(kāi)會(huì)

B.評(píng)估

C.協(xié)調(diào)

D.教育

E.宣傳

5.在社區(qū)社會(huì)工作中，提高居民能力的最重要的手段就是( )。

A.鼓勵(lì)居民積極參與

B.積極與居民進(jìn)行溝通

C.運(yùn)用適當(dāng)手段教育居民

D.改善居民之間的關(guān)系

E.教育與宣傳相結(jié)合

6.社會(huì)工作行政一方面將政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)，另一方面通過(guò)實(shí)踐( )。

A.爭(zhēng)取資源

B.提升能力

C.獲取經(jīng)驗(yàn)

D.修正政策

E.改善環(huán)境

7.社會(huì)工作行政人員通過(guò)評(píng)價(jià)社會(huì)政策的合理性和( )，向上層決策者提供意見(jiàn)。

A.靈活性

B.有效性

C.合法性

D.操作性

E.可行性

8.按照范圍可以把社會(huì)行政計(jì)劃分成一般性計(jì)劃和( )計(jì)劃。

A.長(zhǎng)遠(yuǎn).

B.短期

C.分類

D.具體

E.戰(zhàn)略

9.社會(huì)工作行政不同于一般的企業(yè)組織，( )、全民共享性和福利性是其有別于其他組織的特色。

A.薄利多收

B.非營(yíng)利性

C.免費(fèi)服務(wù)

D.市場(chǎng)化

E.自主性

10.有效的溝通包括傳遞和( )兩個(gè)過(guò)程。

A.清晰

B.回應(yīng)

C.接收

D.理解

E.信任

11.社會(huì)工作的研究對(duì)象主要包括貧窮人士、老人、病人、失業(yè)者、流動(dòng)人口等，這是從( )上對(duì)社會(huì)工作研究對(duì)象的界定。

A.問(wèn)題

B.需要

C.方法

D.人群

E.技巧

12.社會(huì)工作理論可以分為基礎(chǔ)理論和( )兩種。

A.知識(shí)理論

B.能力理論

C.整體理論

D.部分理論

E.實(shí)務(wù)理論

13.在定量研究和定性研究的對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適

B.定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響

C.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)反思

D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人

E.定性研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人

14.下列關(guān)于定量研究與定性研究不同特點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )。

A.在研究和理論的關(guān)系上，定量研究不一定從假設(shè)出發(fā)，而是在研究過(guò)程中逐步形成理論假設(shè);定性研究要事先設(shè)定假設(shè)

B.在研究和理論的關(guān)系上，定量研究從假設(shè)出發(fā);定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過(guò)程中逐步形成理論假設(shè)

C.在研究策略上，定量研究事先形成研究設(shè)計(jì);定性研究的研究設(shè)計(jì)靈活變化，可根據(jù)當(dāng)時(shí)情況修改

D.在資料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);定性研究則主要獲取描述性的信息

E.在結(jié)果范圍上，定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象、有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性，以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或提出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新視角

15.關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.考慮問(wèn)卷調(diào)查的障礙因素，如被調(diào)查者是愿意、是否有能力回答問(wèn)題

B.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該以回答者視角為主

C.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該以調(diào)查者視角為主

D.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答

E.應(yīng)整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性

16.( )是社會(huì)工作專業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。

A.尊重

B.個(gè)別化

C.接納

D.保密

E.不批判

17.個(gè)體通過(guò)工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足，這種需要是阿爾德弗爾EERG生存——關(guān)系——成長(zhǎng))理論中的( )。

A.生存需要

B.關(guān)系需要

C.成長(zhǎng)需要

D.發(fā)展需要

E.生理需要

18.ABC理論中“B”代表( )。

A.服務(wù)對(duì)象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件

B.服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)

C.服務(wù)對(duì)象對(duì)事件發(fā)生后的認(rèn)知

D.服務(wù)對(duì)象對(duì)事情發(fā)生后的情緒

E.服務(wù)對(duì)象對(duì)事情發(fā)生后的行為

19.個(gè)案管理的實(shí)施原則不包括( )。

A.收集資料

B.資源整合

C.照顧協(xié)調(diào)

D.服務(wù)對(duì)象參與

E.服務(wù)評(píng)估

20.最早的小組模式是( )。

A.互動(dòng)模式

B.發(fā)展模式

C.治療模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

E.社會(huì)策劃模式

21.個(gè)案管理是( )之后在個(gè)案工作領(lǐng)域興起的一種管理個(gè)案服務(wù)的模式。

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)70年代

D.20世紀(jì)80年代

E.20世紀(jì)90年代

22.英國(guó)學(xué)者( )在對(duì)社區(qū)顧進(jìn)行系統(tǒng)劃分時(shí)，提出除了“在社區(qū)照顧”和“由社區(qū)照顧”外，還應(yīng)包括“為社區(qū)照顧”(Care for the Communi/ty)。

A.沃克(A.Walker)

B.大衛(wèi)?素(David Howe)

C.羅夫曼(J.Rothman)

D.克萊默等人(Kramer&Speeht)

E.米紐秦(S.Minuchin)

23.社會(huì)工作是一項(xiàng)助人的工作，與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系是助人的基礎(chǔ)，所以( )是非常重要的。

A.服務(wù)態(tài)度

B.評(píng)估工作

C.談心技巧

D.溝通方式

E.接案階段

24.世界上最早發(fā)展社會(huì)工作的是( )。

A.法國(guó)

B.英國(guó)

C.美國(guó)

D.德國(guó)

E.中國(guó)

25.“授之以漁”是體現(xiàn)了社會(huì)工作的( )特點(diǎn)。

A.預(yù)防

B.治療

C.救助

D.助人

E.發(fā)展

26.現(xiàn)代社會(huì)工作形成于( )。

A.17世紀(jì)末18世紀(jì)初

B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初

C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

D.20世紀(jì)中葉

E.20世紀(jì)末

27.( )和需要評(píng)估是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)。

A.目標(biāo)制訂階段

B.方案安排階段

C.制訂行動(dòng)計(jì)劃

D.問(wèn)題認(rèn)識(shí)

E.建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

28.與時(shí)俱進(jìn)，重塑自己去適應(yīng)變化的社會(huì)的社會(huì)化過(guò)程叫( )。

A.基本社會(huì)化

B.青年社會(huì)化

C.繼續(xù)社會(huì)化

D.成年社會(huì)化

E.再社會(huì)化

29.當(dāng)代美國(guó)最有影響的個(gè)案社會(huì)工作模式是( )。

A.融會(huì)模式

B.行為治療模式

C.心理社會(huì)模式

D.問(wèn)題解決模式

E.任務(wù)中心模式

30.對(duì)員工的紀(jì)律和督導(dǎo)訓(xùn)練，首要工作是把( )向員工交代和說(shuō)清楚。

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

B.工作準(zhǔn)則與規(guī)定

C.團(tuán)隊(duì)精神

D.工作性質(zhì)

E.工作重要性

【參考答案】

1.D 2.D 3.D 4.A 5.A 6.D 7.E 8.C 9.B 10.D 11.D 12.E 13.D 14.A 15.C

16.C 17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.E 24.B 25.E 26.C 27.D 28.C 29.C 30.B