查漏補(bǔ)缺:PMP®備考之敏捷知識(shí)要點(diǎn)(一)

PMP® 責(zé)任編輯:張婷 2022-10-13
2025年3月PMP ®考試時(shí)間,還有
  • 0
  • 5
  • 3

摘要:備考之路,小賽陪伴!最近不少小伙伴后臺(tái)私信小賽,想多了解一下PMP®敏捷知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)干貨,今天小賽就給大家用圖表的形式對(duì)比分析一下相關(guān)內(nèi)容,幫助大家更好地理解掌握這一塊的知識(shí),一起來(lái)看看吧。

01什么是敏捷宣言?

敏捷宣言.png

我們正在通過(guò)親自開(kāi)發(fā)和幫助他人開(kāi)發(fā),來(lái)發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)軟件的更好方法。通過(guò)這項(xiàng)工作,我們開(kāi)始更重視以上四個(gè)方面的對(duì)比,也就是右欄中的項(xiàng)目固然有價(jià)值,但我們更重視左欄中的項(xiàng)目。

02敏捷十二原則有哪些?

準(zhǔn)則1:我們的最高目標(biāo)是,通過(guò)盡早和持續(xù)地交付有價(jià)值的軟件來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)。

準(zhǔn)則2:歡迎對(duì)需求提出變更,即使在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)后期也不例外。敏捷過(guò)程要善于利用需求變更,幫助客戶(hù)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

準(zhǔn)則3:要經(jīng)常交付可用的軟件,周期從幾周到幾個(gè)月不等,且越短越好。

準(zhǔn)則4:項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,業(yè)務(wù)人員與開(kāi)發(fā)人員必須始終通力合作。

準(zhǔn)則5:要善于激勵(lì)項(xiàng)目人員,給予他們所需的環(huán)境和支持,并相信他們能夠完成任務(wù)。

準(zhǔn)則6:無(wú)論是對(duì)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,信息傳達(dá)最有效的溝通方法是面對(duì)面的交談。

準(zhǔn)則7:可用的軟件是衡量進(jìn)度的首要衡量指標(biāo)。

準(zhǔn)則8:敏捷過(guò)程提倡可持續(xù)的開(kāi)發(fā)。項(xiàng)目發(fā)起人、開(kāi)發(fā)人員和用戶(hù)應(yīng)該保持步調(diào)。

準(zhǔn)則9:對(duì)技術(shù)的精益求精以及對(duì)設(shè)計(jì)的不斷完善將提高敏捷性。

準(zhǔn)則10:簡(jiǎn)潔,即盡最大可能減少不必要的工作。這是一門(mén)藝術(shù)。

準(zhǔn)則11:最佳的架構(gòu)、需求和設(shè)計(jì)出自于自組織團(tuán)隊(duì)。

準(zhǔn)則12:團(tuán)隊(duì)要定期反省怎么做才能更有效,并相應(yīng)地調(diào)整團(tuán)隊(duì)的行為。

03敏捷五階段框架

相較于結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目管理的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過(guò)程組,部分流派將敏捷也做了一個(gè)五階段框架:構(gòu)想、推演、探索、適應(yīng)、結(jié)束。它們不能直接跟結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目管理中五大過(guò)程組完全匹配對(duì)應(yīng),但是可以粗略這樣對(duì)應(yīng)。

敏捷5階段框架.png

04四種生命周期及對(duì)比

計(jì)劃始終貫穿其中,每種生命周期都有計(jì)劃要素,不同之處在于完成多少計(jì)劃以及何時(shí)完成。

四種生命周期及對(duì)比.png

生命周期內(nèi)容對(duì)比.png

以上就是部分敏捷內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),后續(xù)小賽還會(huì)給大家整理發(fā)布PMP®備考干貨、項(xiàng)目管理案例、希賽公開(kāi)課以及征集活動(dòng)......想要了解更多PMP®備考資料相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注希賽PMP®考試備考資料欄目。

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

PMP®備考資料免費(fèi)領(lǐng)取

去領(lǐng)取

!
咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師!