PMP^®培訓(xùn)資料之項(xiàng)目執(zhí)行階段的主要事項(xiàng)

學(xué)習(xí)PMP^®主要是多理解多思考，理解PMP^®所學(xué)的思維，自己也要制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面為大家整理了關(guān)于PMP^®考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)，下文主要介紹項(xiàng)目執(zhí)行階段的主要事項(xiàng)，供大家學(xué)習(xí)與參考：

項(xiàng)目執(zhí)行階段的主要事項(xiàng)

項(xiàng)目執(zhí)行是指正式開始為完成項(xiàng)目而進(jìn)行的活動(dòng)或努力的工作過程。由于項(xiàng)目產(chǎn)品(最終可交付成果)是在這個(gè)過程中產(chǎn)生的，所以該過程是項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域中最為重要的環(huán)節(jié)。項(xiàng)目進(jìn)入了執(zhí)行階段，事情千頭萬緒…什么叫忙暈了?，你昏天黑地地干了一天，到晚上卻發(fā)現(xiàn)想不起來一天都做了什么?，F(xiàn)場(chǎng)出了問題，你跑過去解決問題;老板和你要報(bào)告，你趕緊想辦法找項(xiàng)目中的各種數(shù)據(jù)…

在這個(gè)過程中，項(xiàng)目經(jīng)理要協(xié)調(diào)和管理項(xiàng)目中存在的各種技術(shù)和組織等方面的問題。項(xiàng)目會(huì)議是求同存異的，主要是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和思想，把方向引導(dǎo)到正確的方向，并對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過程中存在的問題進(jìn)行反思和進(jìn)行改進(jìn)建議的討論，細(xì)節(jié)問題是具體執(zhí)行人的工作;要給項(xiàng)目組內(nèi)成員足夠的信任，可能他們的方法和措施比項(xiàng)目經(jīng)理的更有效。

100個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，就有100種做事情的風(fēng)格，有人強(qiáng)勢(shì)、有人柔性，有人細(xì)致、有人粗獷…并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但不論什么樣的風(fēng)格，最重要的是要找到一種“節(jié)奏感”，也就是說是你推著事情往前走，而不是被事情推著走。

如何找到這種節(jié)奏似乎是個(gè)比較“玄”的話題，但有一個(gè)基本的模式：中長(zhǎng)期靠里程碑、短期靠匯報(bào)周期，也就是項(xiàng)目的例會(huì)。

而匯報(bào)周期(一般是周例會(huì))，是項(xiàng)目經(jīng)理日常的管理機(jī)制。通過這一機(jī)制，要能夠做到：

(1)按時(shí)拿到項(xiàng)目中的管理數(shù)據(jù)。

(2)分析與項(xiàng)目計(jì)劃(基線)的偏差。

(3)找到產(chǎn)生偏差的原因。

(4)制定并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

核心目的是通過這樣一種節(jié)奏，及時(shí)了解項(xiàng)目的情況，預(yù)見可能的問題，找到解決的方法，同時(shí)周期性地和主要干系人進(jìn)行溝通(項(xiàng)目周報(bào)+面對(duì)面的討論)

項(xiàng)目經(jīng)理手上有兩張重要的表，一張是風(fēng)險(xiǎn)清單、一張是問題清單，這兩張表是每次例會(huì)必須要討論的內(nèi)容?！昂罂匆?、前看三”，通過這種機(jī)制，每次例會(huì)回顧之前一周項(xiàng)目的執(zhí)行情況，討論未來三周會(huì)做哪些工作，有什么潛在的問題。也是通過這樣一種機(jī)制，將項(xiàng)目計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)上。

點(diǎn)擊返回：PMP^®培訓(xùn)資料匯總-備考知識(shí)知識(shí)點(diǎn)梳理