PMP^®考試項(xiàng)目質(zhì)量管理工具之直方圖

在質(zhì)量管理過程中，我們常見的質(zhì)量管理工具有七種，分別為控制圖、魚骨圖、流程圖、直方圖、散點(diǎn)圖、帕累托圖、趨勢(shì)圖。為了更好的幫助大家順利通過PMP^®考試，下面為大家整理的是關(guān)于PMP^®考試項(xiàng)目質(zhì)量管理工具之直方圖的相關(guān)內(nèi)容：

直方圖：

直方圖又稱質(zhì)量分布圖，是一種統(tǒng)計(jì)報(bào)告圖，由一系列高度不等的縱向條紋或線段表示數(shù)據(jù)分布的情況。一般用橫軸表示數(shù)據(jù)類型，縱軸表示分布情況。

在質(zhì)量管理中，如何預(yù)測(cè)并監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量狀況?如何對(duì)質(zhì)量波動(dòng)進(jìn)行分析?直方圖就是一目了然地把這些問題圖表化處理的工具。它通過對(duì)收集到的貌似無序的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，來反映產(chǎn)品質(zhì)量的分布情況，判斷和預(yù)測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量及不合格率。

直方圖目的：

作直方圖的目的就是通過觀察圖的形狀，判斷生產(chǎn)過程是否穩(wěn)定，預(yù)測(cè)生產(chǎn)過程的質(zhì)量。具體來說，作直方圖的目的有：

1、判斷一批已加工完畢的產(chǎn)品；搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。

直方圖將數(shù)據(jù)根據(jù)差異進(jìn)行分類，特點(diǎn)是明察秋毫地掌握差異。

2、在公路工程質(zhì)量管理中，作直方圖的目的有：

1)估算可能出現(xiàn)的不合格率;

2)考察工序能力估算法

3)判斷質(zhì)量分布狀態(tài);

4)判斷施工能力;

3、統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù)的常見值。

作用

(1)顯示質(zhì)量波

直方圖與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照

直方圖與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照

動(dòng)的狀態(tài)

(2)較直觀地傳遞有關(guān)過程質(zhì)量狀況的信息;

(3)通過研究質(zhì)量波動(dòng)狀況之后，就能掌握過程的狀況，從而確定在什么地方集中力量進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)工作。

頻數(shù)分布直方圖：

在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，按照頻數(shù)分布表，在平面直角坐標(biāo)系中，橫軸標(biāo)出每個(gè)組的端點(diǎn)，縱軸表示頻數(shù)，每個(gè)矩形的高代表對(duì)應(yīng)的頻數(shù)，稱這樣的統(tǒng)計(jì)圖為頻數(shù)分布直方圖。

相關(guān)概念：

組數(shù)：在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，我們把數(shù)據(jù)按照不同的范圍分成幾個(gè)組，分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)。

組距：每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差。

頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn)：

①能夠顯示各組頻數(shù)分布的情況;

②易于顯示各組之間頻數(shù)的差別。

作直方圖的目的有：

作直方圖的目的就是通過觀察圖的形狀，判斷生產(chǎn)過程是否穩(wěn)定，預(yù)測(cè)生產(chǎn)過程的質(zhì)量。

1、判斷一批已加工完畢的產(chǎn)品;

搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。

直方圖將數(shù)據(jù)根據(jù)差異進(jìn)行分類，特點(diǎn)是明察秋毫地掌握差異。

2、在公路工程質(zhì)量管理中，作直方圖的目的有：

①估算可能出現(xiàn)的不合格率;

②考察工序能力估算法

③判斷質(zhì)量分布狀態(tài);

④判斷施工能力;

直方圖繪制注意事項(xiàng):

a.抽取的樣本數(shù)量過小，將會(huì)產(chǎn)生較大誤差，可信度低，也就失去了統(tǒng)計(jì)的意義。因此，樣本數(shù)不應(yīng)少于50個(gè)。

b.組數(shù)k選用不當(dāng)，k偏大或偏小，都會(huì)造成對(duì)分布狀態(tài)的判斷有誤。

c.直方圖一般適用于計(jì)量值數(shù)據(jù)，但在某些情況下也適用于計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)，這要看繪制直方圖的目的而定。

d.圖形不完整，標(biāo)注不齊全，直方圖上應(yīng)標(biāo)注：公差范圍線、平均值的位置(點(diǎn)畫線表示)不能與公差中心M相混淆;圖的右上角標(biāo)出：N、S、C p或CPK.

制作頻數(shù)分布直方圖的方法:

①集中和記錄數(shù)據(jù)，求出其最大值和最小值。數(shù)據(jù)的數(shù)量應(yīng)在100個(gè)以上，在數(shù)量不多的情況下，至少也應(yīng)在50個(gè)以上。我們把分成組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)，每一個(gè)組的兩個(gè)端點(diǎn)的差稱為組距。

②將數(shù)據(jù)分成若干組，并做好記號(hào)。分組的數(shù)量在5-12之間較為適宜。

→書上記載，組數(shù)的計(jì)算方法(整體樣本數(shù)的平方根，四舍五入取整數(shù))，這里的5-12是不科學(xué)的，也是沒有依據(jù)的。

③計(jì)算組距的寬度。用最大值和最小值之差去除組數(shù)，求出組距的寬度。

④計(jì)算各組的界限位。各組的界限位可以從第一組開始依次計(jì)算，第一組的下界為最小值減去最小測(cè)定單位的一半，第一組的上界為其下界值加上組距。第二組的下界限位為第一組的上界限值，第二組的下界限值加上組距，就是第二組的上界限位，依此類推。

⑤統(tǒng)計(jì)各組數(shù)據(jù)出現(xiàn)頻數(shù)，作頻數(shù)分布表。

⑥作直方圖。以組距為底長(zhǎng)，以頻數(shù)為高，作各組的矩形圖。

應(yīng)用步驟：

(1)收集數(shù)據(jù)。作直方圖的數(shù)據(jù)一般應(yīng)大于50個(gè)。

(2)確定數(shù)據(jù)的極差(R)。用數(shù)據(jù)的最大值減去最小值求得。

(3)確定組距(h)。先確定直方圖的組數(shù)，然后以此組數(shù)去除極差，可得直方圖每組的寬度，即組距。組數(shù)的確定要適當(dāng)。組數(shù)太少，會(huì)引起較大計(jì)算誤差;組數(shù)太多，會(huì)影響數(shù)據(jù)分組規(guī)律的明顯性，且計(jì)算工作量加大。

(4)確定各組的界限值。為避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)值與組界限值重合而造成頻數(shù)據(jù)計(jì)算困難，組的界限值單位應(yīng)取最小測(cè)量單位的1/2。分組時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)表中最大值和最小值包括在內(nèi)。

第一組下限值為：最小值-0.5;

第一組上限值為：第一組下限值加組距;

第二組下限值就是第一組的上限值;

第二組上限值就是第二組的下限值加組距;

第三組以后，依此類推定出各組的組界。

(5)編制頻數(shù)分布表。把多個(gè)組上下界限值分別填入頻數(shù)分布表內(nèi)，并把數(shù)據(jù)表中的各個(gè)數(shù)據(jù)列入相應(yīng)的組，統(tǒng)計(jì)各組頻數(shù)據(jù)(f)。

(6)按數(shù)據(jù)值比例畫出橫坐標(biāo)。

(7)按頻數(shù)值比例畫縱坐標(biāo)。以觀測(cè)值數(shù)目或百分?jǐn)?shù)表示。

(8)畫直方圖。按縱坐標(biāo)畫出每個(gè)長(zhǎng)方形的高度，它代表取落在此長(zhǎng)方形中的數(shù)據(jù)數(shù)。(注意：每個(gè)長(zhǎng)方形的寬度都是相等的。)在直方圖上應(yīng)標(biāo)注出公差范圍(T)、樣本容量(n)、樣本平均值(x)、樣本標(biāo)準(zhǔn)偏差值(s)和x的位置等。

以上就是關(guān)于PMP^®考試項(xiàng)目質(zhì)量管理工具之直方圖的介紹，更多質(zhì)量管理工具相關(guān)資訊點(diǎn)擊進(jìn)入：PMP^®考試備考攻略之項(xiàng)目質(zhì)量管理工具。