PETS相當(dāng)于國(guó)內(nèi)什么水平

PETS是考試中心設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和主辦的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。PETS考查的能力是建立在“交際語(yǔ)言行為模式”上。這種模式以語(yǔ)言交際需要為掌握外語(yǔ)的目的，將語(yǔ)言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語(yǔ)下，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。共5個(gè)級(jí)別：

PEST考試設(shè)置五個(gè)級(jí)別和一個(gè)附屬級(jí)，五個(gè)級(jí)別是：一級(jí)［含一級(jí)(B)，即附屬級(jí)］、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)。

PETS-1

該級(jí)是全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的初始級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)略高于我國(guó)九年義務(wù)教育小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)水平。

準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生。在普通小學(xué)學(xué)習(xí)了3年的英語(yǔ)課程，并為準(zhǔn)備就業(yè)參加了有關(guān)的英語(yǔ)培訓(xùn)或自學(xué)了相同的內(nèi)容。

通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車(chē)司機(jī)、賓館行李員、門(mén)衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

PETS-2

該級(jí)是全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)普通初中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平。

準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)，在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)了1年的普通高中的英語(yǔ)課程。

通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也是基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

PETS-3

該級(jí)是全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中間級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)普通高中畢業(yè)生在大專院校又學(xué)習(xí)了2年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。

準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業(yè)單位的行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。

通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

PETS-4

該級(jí)是全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中上級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)普通高中畢業(yè)生在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3~4年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。

準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在22歲以上，或打算攻讀普通高校非英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生學(xué)位或已有同等學(xué)歷從事各種專業(yè)技術(shù)工作或高級(jí)管理工作者。

通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。

PETS-5

該級(jí)(即原WSK·EPT)是全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的較高級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。

準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成了大學(xué)或研究生的學(xué)業(yè)，通常在大專院校教書(shū)，或從事科研工作，或準(zhǔn)備申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金去國(guó)外進(jìn)修。

通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要，也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。

PETS-1 語(yǔ)言知識(shí)

該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，并掌握1 000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

該級(jí)考生在背景清晰的情況下，可以用英語(yǔ)與外國(guó)人交談，表達(dá)問(wèn)候、感謝以及交換特定信息，諸如：價(jià)格、日期、指路等。

能夠聽(tīng)懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短話語(yǔ)。

讀懂簡(jiǎn)單的通知、便條、留言、時(shí)間表以及簡(jiǎn)短故事。

能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。

PETS-2 語(yǔ)言知識(shí)

該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

該級(jí)考生在背景清晰的情況下，可以用英語(yǔ)與外國(guó)人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格等。

能夠聽(tīng)懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短話語(yǔ)或獨(dú)白。

讀懂通知、簡(jiǎn)單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書(shū)刊或報(bào)紙。

能夠?qū)懭沼?、信函、通知和便條等。

PETS-3 語(yǔ)言知識(shí)

該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，掌握4000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

該級(jí)考生在大多數(shù)日常的工作和社會(huì)生活情景中，可以用英語(yǔ)與外國(guó)人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點(diǎn)。

能夠聽(tīng)懂一般性談話或討論。

讀懂公共通知、招貼、公務(wù)信函以及普通性的報(bào)刊文章和書(shū)籍。

能夠?qū)懕銞l、信函、工作備忘錄、通知、申請(qǐng)、聲明和概要，以及一般描述性、敘述性和說(shuō)明性文章。

能夠依據(jù)簡(jiǎn)單的圖表或圖片，寫(xiě)出相關(guān)的短文。

PETS-4 語(yǔ)言知識(shí)

該級(jí)考生應(yīng)能熟練運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，掌握5500個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

該級(jí)考生能在大多數(shù)日常工作和社會(huì)生活的情景中用英語(yǔ)與外國(guó)人交談，能夠?qū)嶋H有效地參加會(huì)議或?qū)W術(shù)研討。

能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言或論證的大部分內(nèi)容。

讀懂商務(wù)信函、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、普通性以及所熟悉專業(yè)的報(bào)刊文章和有關(guān)書(shū)籍。

能夠?qū)懮虅?wù)信函、簡(jiǎn)況、摘要、概要、讀書(shū)筆記，同時(shí)也能夠?qū)懸话忝枋鲂?、敘述性和說(shuō)明性文章。

能夠清楚地介紹自己工作或?qū)W術(shù)上他人有興趣的事務(wù)或問(wèn)題。

PETS-5 語(yǔ)言知識(shí)

該級(jí)考生應(yīng)能熟練運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，掌握7 000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

該級(jí)考生能夠就廣泛的社會(huì)問(wèn)題，以及在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面用英語(yǔ)與外國(guó)人交談，其語(yǔ)言符合英國(guó)的文化習(xí)慣。能積極主動(dòng)地參加學(xué)術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。

能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言、討論或爭(zhēng)論，同時(shí)還能聽(tīng)懂英文廣播節(jié)目。

能夠分析性、評(píng)議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價(jià)值。

能夠較好地寫(xiě)出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗(yàn)報(bào)告，并能準(zhǔn)備實(shí)用性文件。

在學(xué)術(shù)研討中，能夠清楚地表達(dá)或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容。

口語(yǔ)一級(jí)

該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單信息交流，例如詢問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息。

考生應(yīng)能：

1、使用簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句型生成話語(yǔ)；

2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已知的或固定的詞組；

3、積極地交流，并能用簡(jiǎn)單的補(bǔ)救措施解決交流困難。

口語(yǔ)二級(jí)

該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，例如詢問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)也能表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和態(tài)度。

考生應(yīng)能：

1、使用簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句型組成句子；

2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已知的或固定的詞組；

3、積極地交流，并能用簡(jiǎn)單的補(bǔ)救措施解決交流困難。

口語(yǔ)三級(jí)

該級(jí)考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進(jìn)行對(duì)話，不僅能夠詢問(wèn)事實(shí)，還能詢問(wèn)抽象的信息。能提供或是要求得到更清楚的闡述，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，觀點(diǎn)和態(tài)度。此外還能描述一個(gè)事件，或就一般性話題做簡(jiǎn)短演講。

考生應(yīng)能：

1、基本連貫地進(jìn)行較長(zhǎng)的論述；

2、保持語(yǔ)言的流暢；

3、積極地，有回應(yīng)地交流，并能用適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施解決交流困難。

口語(yǔ)四級(jí)

該級(jí)考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問(wèn)事實(shí)，還能詢問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭(zhēng)論，詳細(xì)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)過(guò)程，或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行闡述。

考生應(yīng)能：

1、使用適當(dāng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)思想，并能產(chǎn)生較長(zhǎng)的、內(nèi)容較連貫、達(dá)意的話語(yǔ)；

2、中途由于考慮措辭及語(yǔ)言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓；

3、積極地交流，并能使用有效的交流補(bǔ)救措施。

口語(yǔ)五級(jí)

該級(jí)考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對(duì)話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己的需求。

考生應(yīng)能：

1、使用適當(dāng)，準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想或概念，并能產(chǎn)生出較長(zhǎng)的，內(nèi)容連貫、達(dá)意的話語(yǔ)；

2、中途由于考慮措辭及語(yǔ)言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓；

3、積極地交流，并能使用有效的交流補(bǔ)救措施