初中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力考哪些題型

初中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力考試有四大題型，具體如下：

第一大題：單項選擇題，共25小題，每小題2分，共50分。

第二大題：簡答題，共3小題，每小題10分，共30分。

第三大題：材料分析題，共3小題，每小題16分，共48分。

第四大題：教學(xué)設(shè)計題，共1小題，22分。

初中歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力考試目標

1. 學(xué)科知識與能力

掌握歷史與社會課程所涉及的歷史、地理及相關(guān)人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論，具備相關(guān)學(xué)科的基本能力；了解歷史與社會課程的基本理念、課程特點、課程目標，熟悉歷史與社會的課程內(nèi)容并能運用于教學(xué)實踐中。

2. 教學(xué)設(shè)計能力

能夠根據(jù)課程標準和學(xué)生實際情況確定教學(xué)目標，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)及選用多樣化課程資源，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段。能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。

3．教學(xué)實施能力

能夠依據(jù)教學(xué)目標，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化教學(xué)組織形式，綜合運用多種方法和手段，組織學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)；能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。

4．教學(xué)評價能力

了解歷史與社會課程教學(xué)評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，注重綜合性、發(fā)展性評價，能夠運用各種評價方法進行教學(xué)反思，通過教學(xué)評價改進教學(xué)、促進學(xué)生的全面發(fā)展。