幼兒教資面試分學(xué)科嗎

幼兒教資面試不分科目。幼兒教資面試采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法，測(cè)試內(nèi)容如下：

（一）職業(yè)認(rèn)知

1. 愛(ài)幼兒，尊重幼兒。

2. 對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。

（二）心理素質(zhì)

1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。

2. 樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。

（三）儀表儀態(tài)

1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

（四）交流溝通

1. 有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。口齒清楚，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

2. 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。

（五）思維品質(zhì)

1. 能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。

2. 有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。

（六）了解幼兒

1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。

2. 能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。

（七）技能技巧

1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

（八）評(píng)價(jià)與反思

1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)；或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。