教師資格考試筆試不考時事政治,但是教師資格結構化面試時會考時事政治。結構化問題包含自我認知,應急應變,組織管理,人際溝通,和綜合分析五大類,其中綜合分析類的問題包含觀點類和現(xiàn)象類,也是結構化考試的重點,基本都會包含時政的觀點和現(xiàn)場,但并不是每一個人都會考到,但是肯定是考試重點。
時事政策類教師資格證結構化面試問題參考
一、1937年發(fā)生了什么事,導致全面抗日?
1937年7月7日至1937年7月31日。又稱盧溝橋事變,發(fā)生于1937年7月7日。1937年7月7日夜,日軍借一個土兵失蹤借口,要進入北平(今天的北京市)西南的宛平縣城搜查。
中國守軍拒絕了這一無理的要求。 日軍開槍開炮猛轟盧溝橋,向城內的中國守軍進攻。中國守軍第29軍吉星文團奮起還擊。掀開了全民族抗日的序幕。
日本帝國主義為了占領中國,發(fā)動了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭。1937年7月7日,日軍借口一名士兵失蹤,要求進入橋頭的宛平縣城搜查,遭到中國守軍的拒絕。當晚日寇突然向盧溝橋發(fā)動進攻,中國守軍忍無可忍,奮起自衛(wèi),中國人民反對日本帝國主義侵略的抗日戰(zhàn)爭,從此開始了。
二、說一說教師對的重要性。
教師對我們的未來極其重要,是因為教師是培養(yǎng)人才的園丁,而人才是我們興旺發(fā)達的不竭動力,教師的總質量決定未來建設主力軍的質量。
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