2021年下半年湖南省中職實習指導教師資格考試面試大綱

2021年下半年湖南省中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試面試大綱（試行）

一、測試性質

面試是中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|、教育教學能力、專業(yè)基礎知識、基本操作技能，主要包括：

（一）良好的職業(yè)道德、心理素質和思維品質。

（一）較強的專業(yè)技能、必需的專業(yè)基礎知識。

（一）能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

（一）儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

三、測試內容與要求

（一）專業(yè)水平。

1.具備擬任教專業(yè)必需的專業(yè)基礎知識。

2.具備較強的專業(yè)技能，了解企業(yè)對應崗位的職業(yè)規(guī)范、工藝標準和流程。

（二）職業(yè)素養(yǎng)。

1.職業(yè)認知。

（1）熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解中等職業(yè)學校實習指導教師的職業(yè)特征，遵守實習指導教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德的問題。

（2）關愛學生，尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

2.言語表達。

（1）語言清晰，語速適宜，表達準確。

口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜；講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力；

（2）善于傾聽、交流，有親和力。

具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點；在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

3.思維品質。

（1）能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力；

（2）能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性；

（3）能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力；

（4）能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

（三）身心素質。

1.心理素質。

（1）積極、開朗，有自信心。

具有積極向上的精神，工作主動熱情；具有堅定頑強的精神，不怕困難；

（2）有較強的情緒調節(jié)與自控能力。

能夠有條不紊地工作，不急不躁；能夠冷靜地處理問題，有應變能力；能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)。

2.儀表儀態(tài)。

（1）儀表整潔，符合教師職業(yè)和實習教學場景要求；

（2）舉止大方，符合教師禮儀要求；

（3）肢體語言得體，符合教學內容要求。

（四）教學能力。

1.教學設計。

（1）了解所教課程在擬任教專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位、作用以及與其他課程的關系。準確把握本課程教學目標、教學內容。

（2）能根據(jù)課程目標確定試題（指導項目）的教學目標﹑教學重點和難點；

（3）能根據(jù)實習指導內容和中等職業(yè)學校學生特點，科學設計教學組織形式、訓練環(huán)節(jié)和訓練步驟，合理選擇訓練設備、教學方法和手段，體現(xiàn)學生的主體性。

2.教學實施。

（1）能夠有效地組織學生的技能訓練，注重激發(fā)學生的學習興趣，能發(fā)現(xiàn)學生訓練中存在的問題，并及時指導和總結。

（2）能夠科學準確地表達和呈現(xiàn)教學主題、教學目標、訓練內容和訓練要求，主題突出，層次分明，板書工整、美觀、適量；

（3）能合理運用訓練設備、示教設備、示教技術等；

（4）能夠控制教學時間和教學節(jié)奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。

3.教學評價。

（1）在教學實施過程中注重對學生進行評價；

（2）能客觀評價自己的教學效果。

四、測試方法

采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、面試（試講、答辯）等方式進行測試?？脊俑鶕?jù)考生備課和面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合評分。

五、測試流程

1.抽取面試順序。。考生在候考室抽取面試先后順序。

2.抽取試講試題。考生在抽題與備課室，按照有關規(guī)定隨機抽取面試題目；

3.撰寫教學實施方案。考生在抽題與備課室，根據(jù)抽取試題和設備清單進行教學實施設計。時間不超過20分鐘；

4.接受面試。面試分三個環(huán)節(jié)進行：

第一環(huán)節(jié)：回答規(guī)定問題

回答考官從結構化試題庫中隨機抽取的2道規(guī)定問題。時間5分鐘左右。

第二環(huán)節(jié)：試講

考生針對所抽試題進行試講（須用“講課”形式進行，其它形式不予給分），時間不超過10分鐘；

第三環(huán)節(jié)：答辯

考官圍繞陳述內容、專業(yè)基礎和操作技能等方面進行提問，考生答辯，時間5分鐘左右。

六、評分標準

七、試題示例

例：指導學生安裝三相異步電機接觸器聯(lián)鎖正反轉控制電路（學生30人，有40個工位實訓室，實訓室配備了投影儀及相關實訓設備）

要求：

1.陳述時有適當板書。

2.教學過程須有指導、提問環(huán)節(jié)。

3.教學中應有過程性評價。

4.當發(fā)現(xiàn)一個學生不會操作，或操作錯誤，你該怎么辦？當發(fā)現(xiàn)大部學生不會操作，或操作錯誤，你又該怎么辦？