2021下半年高中心理健康教師資格證面試逐字稿

怎么應對高中心理健康教師資格證面試，面試的時候怎么展開來講，針對這個這個問題，希賽網教師資格證頻道為大家整理了“2021下半年高中心理健康教師資格證面試逐字稿”，大家可以學習下。

高中心理健康教師資格證心理健康試講逐字稿常用模板

1.題目：《合作與競爭》

2.內容：

競爭是社會前進與發(fā)展不可或缺的力量。也是我們成長的動力。在學習生活中，像學習成績、升學就業(yè)，文體比賽，甚至課余愛好，都處處充滿著競爭。惡性競爭意味著“你死我活”。雙方都會付出沉重的代價；而良性競爭則是雙方在增加實力的過程中實現雙贏。那么，我們中學生如何正確面對競爭，在競爭中實現雙贏呢？請以“合作與競爭”問題為高中省設計一堂心理健康教育活動課。

3.基本要求

（1）試講時間控制在10分鐘。

（2）活動中關注學生的感受變化

（3）試講中要注意引導性

【教學過程】

（一）熱身活動：圈中你我他

1.故事介紹

分為一共5組，每組7人。每個人將吸管放到嘴里。第一個人將鑰匙環(huán)套在吸管上，把鑰匙環(huán)傳遞到第二個人的吸管上。第二個人傳給第三個人傳，以此類推，先將鑰匙環(huán)傳完的組獲勝。在傳遞鑰匙環(huán)的過程中，除了第一個放鑰匙環(huán)的人，其他人都不能用手來幫助自己傳遞鑰匙環(huán)，如有違規(guī)，從第一個人開始；如果中途鑰匙環(huán)掉落，從第一個人開始。

2.分享交流

師：大家在活動中有什么感受？

生：我們組在我們每個人天衣無縫的配合下獲勝了，好開心呀。

教師小結：在剛才的活動中因為有小組之間的競爭，使得每個小組中的成員都更加的努力，今天讓我們一起走進在競爭中雙贏，體會如何在競爭中雙贏。

（二）主題活動一：森林中的小矮人

1.規(guī)則介紹

（1）每7人一組，每個小組有一個瓶子，7個不同色彩的彩球。

（2）教師指導語：“森林里住著7個小矮人，晚上，小矮人在城堡里睡覺的時候，突然起火了。于是，小矮人要在短時間內逃離這個城堡。如果每個彩球代表一個小矮人，請大家拉好細繩，幫助他們在短時間內逃生?？匆豢矗囊粋€小組能夠幫助小矮人成功逃離?！?/p>

（3）各小組做好準備，老師吹口哨，大家便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第二聲哨子時，大家必須停止。

2.交流討論

師：你們的小矮人是否都逃離了城堡，為什么在這個活動中你學到了什么？

生1：我們組失敗的原因是大家都希望自己的球能夠較快地拉出瓶子，結果大家都擠在了一起，反而“誰”都出不去。

生2：不能只想著自己的小目標，要能夠選擇合作，找到最好的方法去解決問題。

教師小結：在競爭中，我們不應該只想著輸贏成敗，在這個競爭游戲中，大家選擇合作才可以獲得最后的成功。

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