2021下半年教資中學(xué)綜合素質(zhì)答題模板:材料分析

中學(xué)綜合素質(zhì) 責(zé)任編輯:胡陸 2021-10-19

摘要:希賽網(wǎng)教師資格證頻道為大家整理了“2021下半年教資中學(xué)綜合素質(zhì)答題模板:材料分析”,正在備考的考生可以學(xué)習(xí)借鑒下。

2021下半年教師資格證筆試各科目將于10月30日舉行,在教資備考沖刺階段,希賽小編為大家分享“2021下半年中學(xué)綜合素質(zhì)(材料分析題)答題模板”,希望能夠幫助到大家。大家也可下載附件查看完整版。

2021下半年中學(xué)綜合素質(zhì)(材料分析題)答題模板

材料分析題答題思路:

1.仔細(xì)審題,明確回答的理論方向

2.回憶具體的理論內(nèi)容

3.快速瀏覽材料,把與理論相契合的教育行為勾畫出來,并寫出對應(yīng)的理論內(nèi)容

4.總結(jié)提煉形成答案

①總(明確態(tài)度)

②分(理論+材料)

③總(總結(jié))

教師職業(yè)理念

一、題號: 30

二、考情:考查教師職業(yè)理念,會從教育觀、學(xué)生觀、教師觀三觀中選取一觀進(jìn)行考查。

三、涉及知識點(diǎn):

教育觀:即素質(zhì)教育基本內(nèi)涵提素個性創(chuàng)兩全

1.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

2.面向全體學(xué)生(對象)

參與機(jī)會均等;關(guān)注對象:關(guān)注幫助差生。

3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展(發(fā)展內(nèi)容)

學(xué)生多種能力的培養(yǎng);個人全面均衡發(fā)展

4.促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展(發(fā)展內(nèi)容)

尊重并發(fā)展學(xué)生個性,因材施教

5.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)

不限制學(xué)生思維,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,鼓勵動手實踐操作

學(xué)生觀:即“以人文本”的學(xué)生觀- --兩獨(dú)- -發(fā)

①學(xué)生是具有獨(dú)立意義的主體

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體.

學(xué)生具有個體的獨(dú)立性,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移

學(xué)生在教育活動中具有主體的需求與權(quán)責(zé)

②學(xué)生是發(fā)展的人,具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

是發(fā)展過程中的人

③學(xué)生是獨(dú)特的人,具有個性與差異

學(xué)生個體間存在差異

教師觀:

1.教師角色的轉(zhuǎn)變

①課程的建設(shè)者和開發(fā)者

②學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和發(fā)展的促進(jìn)者

③社區(qū)型開放教師

④教育教學(xué)的研究者和反思的實踐者

記憶錦囊:建促放研

2.教師行為的轉(zhuǎn)變

①對待師生關(guān)系,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

②對待教學(xué)上,強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

③對待自我,強(qiáng)調(diào)反思

④對待與其他教育者的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)合作

記憶錦蓑:尊幫反合

教育觀材料題答題模板:

答:素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們在德智體美勞等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

(1)材料中某老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。面向全體學(xué)生是指人人都有受教育的權(quán)利,每個人都應(yīng)該得到發(fā)展,而不是只注重一部分 人。材料中某老師.因此體現(xiàn)該觀點(diǎn)。

(2)材料中某老師得 做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實施素質(zhì)教育要求實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞得全面發(fā)展。而不僅僅是抓好智育。

材料中的某老師·····因此體現(xiàn)該觀點(diǎn)。

(3)材料中某老師得做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的教育。創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的時代特征,本質(zhì)是讓學(xué)生在愉快自主學(xué)習(xí)中形成創(chuàng)新精神和實踐能力。

材料中某老師····因此體現(xiàn)該觀點(diǎn)。

(4)材料中某老師得做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是注重學(xué)生個性培養(yǎng)的教育。素質(zhì)教育關(guān)注學(xué)生得個體差異,充分發(fā)展學(xué)生得個性。

材料中某老師·····因此體現(xiàn)了該觀點(diǎn)。

綜上所述,該老師的做法符合教育觀的基本要求。

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