中學(xué)教育知識與能力：德育的概念

德育的概念

德育是教育者按照一定社會或階級要求，有目的、有計劃、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗、身體力行，形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動。

德育的概念有廣義和狹義之分。廣義的德育是指教育學(xué)上的德育，它包括政治教育、思想教育和道德品質(zhì)教育三個部分。狹義的德育是指倫理學(xué)上的德育，即道德品質(zhì)。道德品質(zhì)是指教育者有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加一定的影響，促使他們的道德認(rèn)識、情感、意志品格和行為習(xí)慣的形成與發(fā)展的教育活動。我們所說的德育是指教育學(xué)上的德育，即廣義的德育，道德品質(zhì)教育是德育的重要內(nèi)容之一。

試題1：德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。

這種說法是錯誤的。德育是教育者按照一定社會或階級要求，有目的、有計劃、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗、身體力行，形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動。狹義的德育是對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，是指教育者有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加一定的影響，促使他們的道德認(rèn)識、情感、意志品格和行為習(xí)慣的形成與發(fā)展的教育活動。廣義的德育是指教育學(xué)上的德育，它包括政治教育、思想教育和道德品質(zhì)教育三個部分。我們所說的德育是指廣義的德育，道德品質(zhì)教育是德育的重要內(nèi)容之一。因此，題干的說法是錯誤的。