中學(xué)教育知識與能力：注意的品質(zhì)

注意的品質(zhì)

1.注意的廣度

注意的廣度也稱注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，能清楚地把握對象的數(shù)量。

2.注意的穩(wěn)定性

注意的穩(wěn)定性是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。注意維持的時間越長，注意越穩(wěn)定。與注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散，也稱分心。注意的分散是注意離開了當(dāng)前指向和集中的對象，而指向了其他無關(guān)的對象的現(xiàn)象。注意的分散是被動的行為，是注意不穩(wěn)定的表現(xiàn)。

3.注意的分配

注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意力指向兩種或兩種以上不同的對象或活動上。

4.注意的轉(zhuǎn)移

注意的轉(zhuǎn)移是指個體根據(jù)新任務(wù)，主動地把注意力從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上。注意的轉(zhuǎn)移是主動的行為，是注意靈活性的表現(xiàn)。

試題1：注意的轉(zhuǎn)移就是注意的分散。

這種說法是錯誤的。注意的轉(zhuǎn)移是個體根據(jù)新任務(wù)，主動地把注意力從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上。它是主動的行為，是注意的靈活性的表現(xiàn)。注意的分散是注意離開了當(dāng)前指向和集中的對象，而將注意指向了其他無關(guān)的對象的現(xiàn)象。它是被動的，是與注意穩(wěn)定性相反的一種現(xiàn)象。我們不能把注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散混為一談，因此，題干的說法是錯誤的。