教師資格高中政治《新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾》教案

教學(xué)設(shè)計(jì)是教師的一項(xiàng)常用技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質(zhì)量較高的教案是試講成功的一項(xiàng)重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼，教學(xué)目標(biāo)究竟如何制定，教學(xué)重難點(diǎn)如何定位，教學(xué)方法如何選擇，教學(xué)過程如何設(shè)計(jì)……這一系列的問題的確都需要考生認(rèn)真思考和準(zhǔn)備。今天，特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾》的完整教案范例，希望能夠?yàn)楦魑豢忌目记皞淇继峁┮恍﹩l(fā)和幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)目標(biāo)】

了解中國特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的依據(jù)，明確新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾的主要內(nèi)容。

【能力目標(biāo)】

緊跟時(shí)代步伐，以嶄新的時(shí)代眼光看待我國社會(huì)的發(fā)展主題;關(guān)注時(shí)事，學(xué)會(huì)知識(shí)的自我更新。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

學(xué)生提高社會(huì)主義榮譽(yù)感，為的發(fā)展努力奮斗的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

明確新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾的主要內(nèi)容。

【難點(diǎn)】

主要矛盾轉(zhuǎn)化后的社會(huì)發(fā)展態(tài)勢。

三、教學(xué)方法

情境教學(xué)法、講授法、合作探究法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

多媒體播放視頻，導(dǎo)入新課。

問題：新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾是什么?在什么背景下提出來的?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。在這樣的背景下我國提出來了新的主要矛盾。那么在主要矛盾轉(zhuǎn)化后社會(huì)的態(tài)勢又會(huì)怎么變化?

繼而導(dǎo)入新課《新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.主要矛盾的內(nèi)容

多媒體出示幾組圖片。

第一組圖片：經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，在世界主要中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增強(qiáng)到八十萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過百分之三十。開放型經(jīng)濟(jì)新體制逐步健全，對外貿(mào)易、對外投資、外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界前列。

第二組圖片：出示美麗城鄉(xiāng)、教育均衡、電商扶貧、家庭醫(yī)生、閱讀空間、棚戶區(qū)改造等現(xiàn)狀圖片和關(guān)于人們內(nèi)心真正需要它們的圖片的對比圖。

第三組圖片：西部地區(qū)和東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對比圖;城鄉(xiāng)發(fā)展對比圖。

同桌之間合作探究(1)從這些圖片中你看到了什么?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：我國發(fā)展的質(zhì)量和效益還不高;生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn);城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大;民生領(lǐng)域還有很多短板，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題，這些都同人民美好生活的需要之間存在著矛盾。因此，新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。

(2)通過這些圖片，我國更加突出的問題是?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：我國社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。

2.如何解決新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾

出示生態(tài)環(huán)境保護(hù)、精準(zhǔn)扶貧、體制機(jī)制改革等相關(guān)圖片。

問題：隨著我國社會(huì)主要矛盾的變化，我們要在繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分的問題。那么應(yīng)該如何推動(dòng)，有哪些好的辦法?

請學(xué)生小組討論。

教師總結(jié)：要健全民主制度，發(fā)揮民主協(xié)商作用;要堅(jiān)持司法為民，促進(jìn)社會(huì)公平正義;要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)，提高全社會(huì)文明程度;要讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)。簡單概括為大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好的推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

問題：思考一下作為中學(xué)生的我們可以為解決主要矛盾做些什么?

最后師生明確：我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，時(shí)刻關(guān)心大事，并做好中學(xué)生的職責(zé)，大家共同努力解決主要矛盾。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：

課后作業(yè)：請學(xué)生課下搜集關(guān)于解決我國主要矛盾，還做了哪些具體舉措?