2021年教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)練習(xí)題(2)

教師資格 責(zé)任編輯:胡敏娟 2021-02-10

摘要:希賽網(wǎng)為廣大考生整理了2021年教師資格證考試中學(xué)教育知識(shí)練習(xí)題(2),希望對(duì)大家備考教資筆試有所幫助。更多相關(guān)資訊,敬請(qǐng)關(guān)注希賽網(wǎng)教師資格頻道。

1.德育的個(gè)體性功能,是指德育對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響,包含著德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個(gè)方面,其中()是德育的個(gè)體性功能的本質(zhì)體現(xiàn)與較高境界。

A.生存功能

B.發(fā)展功能

C.享用功能

D.社會(huì)性功能

參考答案:C

參考解析:本題考查的是德育的功能。

2.“齊風(fēng)俗、一民心”反映了德育的()。

A.生存功能

B.發(fā)展功能

C.享用功能

D.社會(huì)性功能

參考答案:D

參考解析:本題考查的是德育的功能。由題干可知,體現(xiàn)的是德育的社會(huì)性功能。

3.“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動(dòng)之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”這體現(xiàn)的德育過(guò)程是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程

B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程

C.長(zhǎng)期、反復(fù)的逐步提高的過(guò)程

D.組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的

參考答案:D

參考解析:題干中描述的是德育過(guò)程中組織學(xué)生的活動(dòng)和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的情況。本題的知識(shí)點(diǎn)是德育過(guò)程的基本規(guī)律。該知識(shí)點(diǎn)一般以選擇、辨析和簡(jiǎn)答的方式出題。

4.德育過(guò)程中的主要矛盾是()。

A.學(xué)校教育影響與一般社會(huì)影響之間的矛盾

B.教育者提出的德育目標(biāo)要求與受教育者現(xiàn)在有品德水平之間的矛盾

C.受教育者的道德認(rèn)知與道德實(shí)踐之間的矛盾

D.受教育者的道德情感與道德行為之間的矛盾

參考答案:B

參考解析:德育過(guò)程中的主要矛盾是教育者提出的德育目標(biāo)要求與受教育者現(xiàn)在有品德水平之間的矛盾。

5.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是()。

A.提高品德認(rèn)識(shí)

B.陶冶品德情感

C.激發(fā)品德動(dòng)機(jī)

D.組織學(xué)生活動(dòng)和交往

參考答案:A

參考解析:德育過(guò)程,是教育者按照一定社會(huì)的要求以及受教育者思想品德形成的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響,通過(guò)受教育者的積極作用,逐步形成教育者所期望的思想品德的過(guò)程,它的基礎(chǔ)是對(duì)品德認(rèn)識(shí)的提高。

(注:來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除)

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

教師資格備考資料免費(fèi)領(lǐng)取

去領(lǐng)取

專(zhuān)注在線(xiàn)職業(yè)教育24年

項(xiàng)目管理

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

廠(chǎng)商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

!
咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師!