2015年中學教師資格證綜合素質(zhì)作文題目

2015上 中學

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

材料：山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處;風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找;你認為值得的，就去守候;你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

2015下 中學

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

材料：許多植物自身都有對于自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中，風力大的地區(qū)植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質(zhì)松軟，貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質(zhì)堅硬，植物如此，人也一樣。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。