教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）備考知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類

知識(shí)點(diǎn)精講9 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類

1. 內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

內(nèi)部動(dòng)機(jī)指人們對(duì)學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的動(dòng)機(jī)，即學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不需要外部的誘因來(lái)使行為指向目標(biāo)，動(dòng)機(jī)的滿足在活動(dòng)之內(nèi)，不在活動(dòng)之外。

外部動(dòng)機(jī)指人們由于外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)的滿足不在活動(dòng)之內(nèi)，而在活動(dòng)之外。

2. 高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利他主義，學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)同和社會(huì)的利益聯(lián)系在一起。

低級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利己的、自我中心的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只來(lái)源于自己眼前的利益。

3. 直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與間接的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系及起作用的時(shí)間長(zhǎng)短，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和間接的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)直接相連的。來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣。

間接的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相聯(lián)。

4. 奧蘇伯爾認(rèn)為，在學(xué)校情境中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就動(dòng)機(jī)主要包括三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力決定成分，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。

（1）認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：即一種學(xué)生渴望了解和理解，要求掌握知識(shí)以及系統(tǒng)地闡述問(wèn)題并解決問(wèn)題的傾向。簡(jiǎn)而言之，即一種求知的需要。

（2）自我提高內(nèi)驅(qū)力：通過(guò)自身努力，取得一定的成就，從而贏得一定社會(huì)地位的需要。

（3）附屬內(nèi)驅(qū)力：即個(gè)人為了保持長(zhǎng)者或權(quán)威的贊許或認(rèn)可。表現(xiàn)出來(lái)的把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。

【2019上】

在下列各種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（    ）。

A.班級(jí)排名                 B.老師表?yè)P(yáng)

C.家長(zhǎng)鼓勵(lì)                 D.學(xué)習(xí)興趣

參考答案：D

試題解析：根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因來(lái)自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。外部學(xué)習(xí)指由外部誘因引起的動(dòng)機(jī)，其他選項(xiàng)屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。故選D。