教育知識與能力(中學(xué))備考知識點:中學(xué)生情緒發(fā)展的特點

中學(xué)教師資格證 責(zé)任編輯:胡敏娟 2020-04-22

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知識點精講6 中學(xué)生情緒發(fā)展的特點

1. 爆發(fā)性和沖動性

中學(xué)生對各種事物比較敏感,自我意識迅速發(fā)展,心理行為和自控能力較弱。一旦激起某種性質(zhì)的情感,中學(xué)生的情緒就容易猛烈爆發(fā)出來,表現(xiàn)出強烈的激情特征。他們的情緒情感沖破理智的意識控制,淋漓盡致地顯露出對外界事物的愛、恨、不滿、恐懼、絕望等情緒。

2. 不穩(wěn)定性和兩極性

中學(xué)生情緒和情感的一個顯著特征就是起伏較大,具有不穩(wěn)定性,且兩極性明顯。兩極性是指情緒在性質(zhì)、緊張度、強度、激動程度等方面的對立狀態(tài)。中學(xué)生會因為一件事情的成功而欣喜若狂、激動不已,也會因為一點挫折而沮喪懊惱、垂頭喪氣,情緒在兩端間有明顯的跌宕。

3. 外露性和內(nèi)隱性

外露性是指中學(xué)生表現(xiàn)出強烈的情緒情感反應(yīng),對外界事物的喜、怒、哀、樂均形于色,他們淋漓盡致的抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。內(nèi)隱性也稱掩飾性,是指中學(xué)生逐漸學(xué)會用理智控制自己的情感表現(xiàn)和行為反應(yīng),表現(xiàn)為逐漸掩飾、壓抑自己的情緒。

4. 心境化和持久性

一方面,中學(xué)生會因為成功或收獲而使快樂的情緒體驗延長為積極良好的心境;另一方面,中學(xué)生會因為失敗或挫折而使不愉快的消極情緒延長為不良的心境。

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