摘要:以下為希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的2019年上半年教師資格證面試《初中信息技術(shù)》真題及答案,內(nèi)容詳情如下:
2019年上半年教師資格證面試于5月18日-19日舉行,希賽網(wǎng)教師資格頻道特意整理了2019年上半年教師資格證面試《初中信息技術(shù)》真題及答案供廣大考生參考,詳情如下:
初中信息技術(shù)《構(gòu)思與規(guī)劃生日賀卡動畫作品》
一、考題回顧
題目來源:5月18日江蘇省南京市面試考題
試講題目
1.題目:構(gòu)思與規(guī)劃生日賀卡動畫作品
2.內(nèi)容:
現(xiàn)在以制作生日賀卡動畫為例,了解動畫作品的構(gòu)思與規(guī)則過程。
1.作品總體構(gòu)思
(1)作品主題:生日賀卡。
(2)文字劇本
賀卡從漂亮的舞臺背景開始,鏡頭中小丑從幕后進(jìn)入舞臺,小丑揮動魔術(shù)棒,一個誘人的蛋糕出現(xiàn)在舞臺中的魔術(shù)箱上,蛋糕上插著數(shù)支燭光搖曳的蠟燭。小丑再次揮動魔術(shù)棒,一朵朵美麗的花朵從天空中緩緩飄落并慢慢地消失。小丑第三次揮動魔術(shù)棒,寫有“祝你生日快樂”的六個不同顏色的氣球緩緩升起。整個作品使用歌曲《祝你生日快樂》作為背景音樂,從開始貫穿到結(jié)束。
(3)制作要求
第一,畫面精美,動畫效果合理逼真,有吸引力。
第二,賀卡是原創(chuàng)的,保存好源文件。
第三,賀卡包含的動畫效果不少于3種。
第四,賀卡動畫播放時間不少于30秒,不超過60秒。
2.規(guī)則作品制作過程
(1)制作素材
制作生日賀卡的素材有:小丑、舞臺背景、桌子、蛋糕、蠟燭、氣球、魔術(shù)棒、花朵、小禮物、星星、“祝你生日快樂”文字等。部分素材可以通過網(wǎng)絡(luò)收集,大部分素材要自己動手繪制。
(2)制作動畫效果
制作生日賀卡用到的動畫效果:小丑進(jìn)場,燭光搖曳的蠟燭,揮動的魔術(shù)棒,緩緩落下的花朵,帶有文字的氣球慢慢升起。
(3)編輯動畫場景
將制作的素材和動畫效果等有機(jī)組合在一起,可以根據(jù)需要添加、刪除、復(fù)制、重命名場景和更改場景的順序。
(4)導(dǎo)入聲音
把聲音導(dǎo)入到時間軸上,設(shè)定適當(dāng)?shù)膸瑪?shù),以適應(yīng)音樂的長度。在發(fā)布設(shè)置里,把音樂的輸出品質(zhì)適當(dāng)調(diào)高。
(5)調(diào)試并發(fā)布動畫作品
測試影片,觀看作品,讓其他同學(xué)一起觀看動畫作品,聽取意見,不斷修改完善作品。保存并發(fā)布作品。
3.基本要求:
(1)如果教學(xué)期間需要其他輔助教學(xué)工具,進(jìn)行演示即可。
(2)通常學(xué)習(xí)學(xué)生能夠自主的完成操作,并且掌握動畫的基本方法。
(3)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。
(4)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。
答辯題目
1.用Flash制作動畫都有哪些關(guān)鍵技術(shù)?
2.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)是信息技術(shù)課程的總目標(biāo),請談一下你對信息素養(yǎng)含義的理解。
初中信息技術(shù)《美化學(xué)習(xí)計劃-設(shè)置段落格式》
一、考題回顧
題目來源:2019年5月18日重慶市面試考題
試講題目
1.題目:設(shè)置段落格式
2.內(nèi)容:
合理的排版可使文檔層次清晰、重點突出、便于閱讀。要達(dá)到排版效果,可通過設(shè)置字體與段落格式來完成。通過設(shè)置段落格式,可以設(shè)置段落的對齊方式、縮進(jìn)方式、行距以及段前、段后距等。
本課任務(wù):設(shè)置標(biāo)題居中、設(shè)置正文格式、設(shè)置落款格式、保存文件。
任務(wù)一:設(shè)置標(biāo)題居中
1.選中所要設(shè)置的標(biāo)題;
2.單擊常用工具欄中的居中按鈕修改文字;
3.完成后就可以看到效果。
任務(wù)二:設(shè)置正文部分為“首行縮進(jìn),2字符”
1.選中正文格式;
2.選擇“格式”→“段落”命令,彈出“段落”對話框;
3.按照要求設(shè)置正文的段落格式和度量值分別為“首行縮進(jìn),2字符”。
任務(wù)三:設(shè)置正文格式為“段前0.5行,行距固定值20磅”
1.在選中的正文上右擊,選擇快捷菜單中的“段落”命令,彈出“段落”對話框;
2.按照要求設(shè)置正文的段落格式為“段前0.5行,行距固定值20磅”。
任務(wù)四:設(shè)置落款格式選中落款,單擊“格式”工具欄濫觴的“右對齊”按鈕,設(shè)置落款的對齊方式為“右對齊”。
任務(wù)五:保存文件
按Ctrl+S鍵,保存“我的學(xué)習(xí)計劃”文檔。
練一練:1.打開“素材”文件夾中的“通知.doc”文件,對通知進(jìn)行修飾,如圖3.1.26所示。
2.打開“素材”文件夾中的“入團(tuán)申請書.doc”文件,對申請書進(jìn)行修飾,效果如圖3.1.27所示。
想一想:1.段落對齊方式除了左對齊和右對齊,還有其他對其方式嗎?2.段落縮進(jìn)方式有幾種?分別是哪幾種?
3.基本要求:
(1)請在10分鐘內(nèi)完成試講。
(2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。
(3)試講過程中涉及操作,進(jìn)行演示即可。
答辯題目
1. 如何在正文部分設(shè)置正文格式為“首行縮進(jìn),2字符”?
2. 這節(jié)課的三維目標(biāo)是如何設(shè)計的?
初中信息技術(shù)《編輯與修飾表格》
一、考題回顧
題目來源:2019年5月18日貴州畢節(jié)市面試考題
試講題目
1.題目:編輯與修飾表格
2.內(nèi)容:
在工作表里輸入數(shù)據(jù)和公式以后,有時還會因某種原因需要對工作表進(jìn)行調(diào)整和修改。習(xí)慣上把這類操作稱為編輯工作表。編輯工作表的操作包括在已有的行之間插入一行或多行、在已有的列之間插入一列或多列、刪除沒用的行或列。
在電子表格軟件中可以設(shè)置表格中數(shù)據(jù)的字體、字號、對齊方式,還可以設(shè)置表格的邊框、背景,使表格更美觀。
實踐:
編輯與修飾表格。
編輯前面制作的表格,然后設(shè)置適當(dāng)?shù)奶畛渖?、邊框和樣式,為表格中的?shù)據(jù)選擇字號,再保存起來。
操作提示:
(1)插入列
要在某列左面插入一列,可以先單擊那一列的列標(biāo)選定它,然后執(zhí)行“插入→列”命令。操作完成后,選定的那一列的左面就會插入一列空白單元格,原來選定的那一列以及右面的內(nèi)容會順序右移一列。
(2)插入行
要在某行上面插入一行,可以先單擊那一行的行號選定它,然后執(zhí)行“插入→行”命令。操作完成后,選定的那一行上面就會插入一行空白單元格,原來選定的那一行以 及下面的內(nèi)容,會順序下移一行。
(3)刪除整行整列
單擊工作表的列標(biāo)或行號,選定要刪除的列或行,然后執(zhí)行“編輯→刪除”命令,就可以刪除選定的列或行。被刪除的列或行消失后,原來位于它后面的列或行,會順序左移一列或上移一行。
(4)設(shè)置單元格格式
選定單元格后,執(zhí)行“格式→單元格”命令,出現(xiàn)“單元格格式”對話框。這時,可以設(shè)置表格的邊框、顏色,設(shè)置表格中的數(shù)據(jù)的字體、字號等。右圖是Excel軟件的“單元格格式”對話框。
3.基本要求:
(1)在試講過程中要注意聯(lián)系實際生活中的例子。
(2)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。
(3)試講過程中要有適當(dāng)?shù)奶釂枴?/p>
答辯題目
1.Excel與Word中的表格有什么不同?
2.你的課堂中哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)生的獨立思考?
初中信息技術(shù)《新建網(wǎng)頁》
1.題目:新建網(wǎng)頁
2.內(nèi)容:
中學(xué)信息技術(shù)教材中“使用FrontPage新建網(wǎng)頁”的部分教學(xué)內(nèi)容如下:
要創(chuàng)建一個新的網(wǎng)頁,可按下面的步驟操作:
(1)從“文件”菜單的“新建”子菜單中選擇“網(wǎng)頁”命令,打開“新建”對話框;
(2)在“常規(guī)”選項卡中選擇所需的模板,可在“說明”及“預(yù)覽”區(qū)域查看該模板的說明及預(yù)覽圖。如果要建立一個空白網(wǎng)頁,可選中“普通網(wǎng)頁”模板;
(3)單擊“確定”按鈕,系統(tǒng)新建一個基于所選模板的網(wǎng)頁,此時,新建的網(wǎng)頁顯示在FrontPage窗口中,如圖1所示,我我們就可以對其進(jìn)行編輯修改等操作;
(4)單擊“文件”菜單,選擇“保存文件”命令,彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中,單擊“更改”按鈕修改網(wǎng)頁標(biāo)題,如“新聞”。在“文件名”文本框中輸入網(wǎng)頁文件名,如news.htm。設(shè)置完成后單擊“保存”按鈕;
(5)單擊“視圖”框中“導(dǎo)航”圖標(biāo),在“文件夾列表”中拖動新建網(wǎng)頁到站點的結(jié)構(gòu)圖,將其置入相應(yīng)位置。
請就上述教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計。
3.基本要求:
(1)應(yīng)有與教學(xué)主要內(nèi)容相對應(yīng)的適當(dāng)板書。
(2)教學(xué)過程中使用實例。
(3)教學(xué)過程中應(yīng)有與學(xué)生的交流討論。
(4)試講時間約10分鐘。
答辯題目
1.網(wǎng)頁和網(wǎng)站有什么區(qū)別?
2.如何評價學(xué)生的作品?
初中信息技術(shù)《探索操作系統(tǒng)》
1.題目:探索操作系統(tǒng)
2.內(nèi)容:
控制面板是 Windows提供的一個系統(tǒng)工具,它允許用戶查看并進(jìn)行基本的計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置和控制,比如添加/刪除軟件,更新設(shè)備驅(qū)動程序,設(shè)置電源管理方案等。 Windows XP操作系統(tǒng)的“控制面板”可通過“開始”菜單打開。
活動主題一:合理設(shè)置電源使用方案,節(jié)約用電
1.使用系統(tǒng)默認(rèn)的“電源使用方案”。
如圖4-6所示,在“控制面板”的分類視圖窗口中,單擊“性能和維護(hù)”→“電源選項”圖標(biāo),打開“電源選項屬性”對話框,對話框中的“電源使用方案”的下拉列表框中有6種不同的電源使用方案供用戶選擇,用戶可以依據(jù)實際需要選擇適合自己的電源使用方案。
2.自定義電源使用方案。
如果不滿意系統(tǒng)提供的“電源使用方案”,用戶可以自定義電源使用方案,如圖4-7所示,在“設(shè)置電源使用方案”選項區(qū)域中,對關(guān)閉監(jiān)視器、硬盤等設(shè)定不同的等待時間,設(shè)定好等待時間之后,單擊“另存為”按鈕,在彈出的對話框中,輸入方案的名稱,在“電源使用方案”下拉列表框中就會出現(xiàn)自定義的電源使用方案名稱。
3.了解計算機(jī)“待機(jī)”與“休眠”的區(qū)別。
“待機(jī)”是指系統(tǒng)將當(dāng)前處于運行狀態(tài)的數(shù)據(jù)保存在內(nèi)存中,系統(tǒng)只對內(nèi)存供電,對硬盤、顯示器和CPU等部件停止供電。由于數(shù)據(jù)存儲在內(nèi)存中,因此,斷電會導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。
“休眠”是指系統(tǒng)將當(dāng)前處于運行狀態(tài)的數(shù)據(jù)保存在硬盤中,系統(tǒng)將對所有計算機(jī)部件停止供電。由于數(shù)據(jù)存儲在硬盤中,因此,即使斷開電源也不會導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。
無論計算機(jī)是處于“待機(jī)”還是“休眠”狀態(tài),在“喚醒”計算機(jī)時,系統(tǒng)都能讓其恢復(fù)原來的工作狀態(tài),包括先前打開的程序和工作的文件。
3.基本要求:
(1)請在10分鐘內(nèi)完成試講。
(2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。
(3)試講過程中配合板書和操作進(jìn)行講解。
答辯題目
1.如何看待電源使用方案與用電之間的關(guān)系?
2.請你說出“待機(jī)”和“休眠”都有什么特點?
初中信息技術(shù)《在網(wǎng)頁中插入表格》
一、考題回顧
題目來源:2019年5月19日貴州貴陽市面試考題
試講題目
1.題目:在網(wǎng)頁中插入表格
2.內(nèi)容:
一、插入并設(shè)置表格
單擊表格à插入à表格,在彈出的“插入表格”的對話框中進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置。如右圖所示。
邊框欄中的粗細(xì)決定這網(wǎng)頁中插入的表格是實線還是虛線,如果值為0,則顯示為虛線,起到布局網(wǎng)頁的作用,在瀏覽網(wǎng)頁的時候是看不見得。如果需要在網(wǎng)頁中插入一個實際的表,則需要將值設(shè)置為大于0的數(shù)。
嘗試修改上面“插入表格”對話框中各個參數(shù)的值,并在單元格內(nèi)輸入文字,對比修改前后的效果,體會各參數(shù)的作用。
二、布局網(wǎng)頁
在插入表格前,先讓我們看一下“情感小屋”的首頁想要達(dá)到的預(yù)期效果,如下圖所示:
三、像素
像素是一幅點陣圖的最小組成單位,我們一般將顯示器的像素設(shè)置為800×600,或者1024×768,即為桌面圖像由水平方向800個(或者1024)個像素點,垂直方向由600(或者768)個像素組成。在實際的網(wǎng)頁設(shè)計中,通常使用像素作為定義表格寬度的單位,一般設(shè)為760~780之間,并且將對齊方式設(shè)置為水平居中。
3.基本要求:
(1)請在10分鐘內(nèi)完成試講。
(2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。
(3)試講過程中配合板書進(jìn)行講解。
答辯題目
1.為什么在教學(xué)過程中使用大量的生活實例,你認(rèn)為這樣做的好處是什么?
2.你將如何檢測學(xué)生是否掌握教學(xué)內(nèi)容的?
初中信息技術(shù)《制作演示文稿-制作封面幻燈片》
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2019上半年教師資格證面試成績查詢時間6月11日。根據(jù)這幾年查分的情況,往往都會提前公布,這次成績查詢也可能提前,具體成績查詢時間以中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)成績查詢?nèi)肟陂_通時間為準(zhǔn)。
2019上半年教師資格證面試成績查詢?nèi)肟冢褐袊逃荚嚲W(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(http://www.neea.edu.cn/)。
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