四川省2019上半年教師資格證認定公告

根據(jù)教師資格認定指導中心2019年教師資格認定工作部署，結合我省實際，現(xiàn)將我省本年度春季教師資格認定工作有關事項公告如下：

一、對象范圍

未達到法定退休年齡，戶籍所在地、居住地(須辦理當?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi))、就讀學校所在地(僅限應屆畢業(yè)生和在讀研究生)在四川省的中國公民，可在四川省申請認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校實習指導教師資格。

根據(jù)《辦公廳 中共中央臺灣工作辦公室秘書局 國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內(nèi)地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)規(guī)定，在我省學習、工作和居住的港澳臺居民，需持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件，無犯罪記錄證明，可在相應的居住地、就讀學校所在地、考試所在地申請認定中小學教師資格。申請認定教師資格的學歷及其他條件、程序要求與內(nèi)地(大陸)申請人相同。

二、認定條件

(一)申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;申請認定初級中學、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷;申請認定高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。

普通高校全日制應屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前最后一學期申請認定相應教師資格，由申請人所在學校的教務部門統(tǒng)一申報，并在認定前提供全體畢業(yè)生名單及其畢業(yè)證書編號。

(二)參加中小學教師資格考試合格并取得考試合格證明(在規(guī)定有效期內(nèi))。2015年及以前入學并取得學籍的師范類專業(yè)畢業(yè)生，可按原教師資格認定辦法(《教師資格條例》(國務院令第188號)、《四川省教師資格制度實施細則》(川教〔2004〕293號)等政策規(guī)定，下同)執(zhí)行。已取得中小學、幼兒園教師資格證的師范專業(yè)畢業(yè)人員，在2019年及以前申請另一類(學段或?qū)W科)教師資格的，可按原教師資格認定辦法執(zhí)行。參加四川省自學考試學歷教育的師范類專業(yè)2015年及以前在籍學生，在2019年及以前取得畢業(yè)證書并申請教師資格的，可按原教師資格認定辦法執(zhí)行。2015年及以前已取得四川省申請教師資格教育學、心理學考試兩科合格證書的非師范類專業(yè)畢業(yè)人員，在2019年及以前申請認定教師資格的，可按原教師資格認定辦法執(zhí)行。

(三)取得相應普通話水平測試等級證書。申請高中、初中層次的教師資格認定者，其普通話水平應當達到語言文字工作委員會頒布的二級乙等及以上標準;使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治州(縣)，其普通話水平應當達到語言文字工作委員會規(guī)定的三級甲等及以上標準。申請認定小學、幼兒園教師資格認定者，其普通話水平應達到二級甲等及以上標準;使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治州(縣)，其普通話水平應當達到語言文字工作委員會規(guī)定的二級乙等及以上標準。

(四)能適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質(zhì)。申請人須按照《教師資格認定指導中心關于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)《人力資源和社會保障部衛(wèi)生部關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》(人社部發(fā)〔2010〕12號)要求及《四川省教育廳關于印發(fā)<四川省申請認定教師資格人員體檢辦法>的通知》(川教﹝2004﹞295號)《四川教育廳關于調(diào)整<四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見>的通知》(川教﹝2010﹞26號)的標準和程序參加體格檢查，體檢結論為合格。

(五)遵守憲法和法律，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能履行《教師法》規(guī)定的義務。

(六)申請教師資格的“任教學科”應與報考面試科目一致。

三、認定機構

幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人居住地、工作地、戶籍或就讀學校所在地的縣(市、區(qū))人民政府教育行政部門認定;高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人居住地、工作地、戶籍或就讀學校所在地的設區(qū)的市人民政府教育行政部門認定。

四、申請流程

(一)網(wǎng)上申報。

1.申報時間。

(1)全省統(tǒng)一春季認定時間：4月1日至7月10日;

(2)申請人網(wǎng)上報名時間：4月1日至4月26日，7:00至18:00(如遇特殊情況另行公告)。

2.申報網(wǎng)址。

參加了全國教師資格考試并合格的申請人由中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)“教師資格認定網(wǎng)報入口”進入報名。

(二)體格檢查。

各認定機構組織申請人按規(guī)定流程和體檢標準，在指定的二級乙等及以上醫(yī)院進行體格檢查。具體安排以各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的認定公告為準。

(三)現(xiàn)場確認。

申請人網(wǎng)上申報完成后，應及時查閱相應認定機構網(wǎng)站上發(fā)布的認定公告，按規(guī)定時間和地點攜帶以下材料進行現(xiàn)場審核確認：

1.二代身份證(需在有效期內(nèi))原件。

2.學歷證書原件，港澳臺學歷還應同時提交留學服務中心出具的《港澳臺學歷認證書》原件，國外學歷還應同時提交留學服務中心出具的《國外學歷認證書》的原件。學歷信息經(jīng)過學信網(wǎng)電子信息比對的可不提交。

特別提示：在審核材料過程中，對于認定信息系統(tǒng)無法直接比對驗證的學歷(中等職業(yè)學校學歷除外)，申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》(在學信網(wǎng)在線申請)，否則視為不合格學歷將不予受理。建議申請人提前在學信網(wǎng)驗證學歷，無法驗證的及時申請認證報告。

4.教師資格人員體格檢查表。

5.《普通話水平測試等級證書》原件(認定系統(tǒng)能驗證的可不提交)。

6.《個人承諾書》(在網(wǎng)上報名界面下載打印、本人簽名拍照后，在填寫報名信息時按程序要求上傳)。

7.考試合格證明(由申請人在中小學教師資格考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)上自行打印(認定系統(tǒng)能驗證的可不提交)。

8.一寸近期正面免冠彩色相片1張(正規(guī)證件相片，用以辦理教師資格證書，應與網(wǎng)上申報時上傳相片同底版，相片背面寫明姓名、身份證號)。

9.在戶籍所在地申請認定的，提交本人戶口本或集體戶口證明原件;在居住地申請認定的，應當提交有效的居住證原件;在就讀學校所在地申請認定的，提交注冊信息完整的學生證原件。

申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格類別的申請人，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

10.未參加全國統(tǒng)考的師范類專業(yè)畢業(yè)的人員在現(xiàn)場確認時還應帶上：教育學、教育心理學等課程考試成績單或成績證明原件和復印件各一式一份(若只能提供復印件則必須加蓋檔案管理部門的印章和檔案部門辦理人簽字);教育教學實習鑒定表原件和復印件各一式一份(若只能提供復印件則必須加蓋檔案管理部門的印章和檔案部門辦理人簽字)。

11.未參加全國統(tǒng)考的非師范專業(yè)畢業(yè)的人員在現(xiàn)場確認時應提供《四川省教師資格認定教育學、教育心理學兩門課程考試合格證書》(自考)原件和復印件各一式一份、《教育教學基本素質(zhì)和能力審查表》一份。

(四)認定和領取證書。

各認定機構完成現(xiàn)場審核工作后，將依據(jù)審核情況做出認定結論，并為符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。證書的領取時間請查閱各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的證書領取通知。

五、其他事項

(一)其他未盡事宜詳見各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的通知公告，請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

(二)請申請人按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報和現(xiàn)場審核等，因錯過申報時間、選錯認定機構或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時間內(nèi)完成申報工作的，認定機構將不再受理，責任由申請人本人承擔。

(三)申請人應如實提交相關材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的將依據(jù)有關規(guī)定進行處罰。

附件：各市(州)教育行政部門聯(lián)系方式

四川省教育廳教師資格認定指導中心

2019年3月19日

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