小學全科教師資格考試面試大綱（試行）

小學全科教師資格考試面試大綱(試行)

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請小學全科教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|和教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

(一)職業(yè)認知

1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2.關愛學生，具備從事教師職業(yè)應有的責任心。

(二)心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

(三)儀表儀態(tài)

1.行為舉止自然大方，有親和力。

2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點。

(四)言語表達

1.教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。

2.表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。

3.善于傾聽，并能做出恰當?shù)幕貞?/p>

(五)思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應。

3.思維全面、靈活。

4.具有一定的創(chuàng)新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

(六)教學設計

1.了解專業(yè)特點。

2.系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，具有較強實踐能力。

3.能夠根據(jù)課程標準處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。

4.具備多學科知識整合能力，能夠基于小學生的知識基礎和生活經(jīng)驗合理設計教師活動。

5.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。

(七)教學實施

1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏。

2.知識講授準確，能基本完成教學任務。

3.能根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當?shù)慕虒W方法，有效激發(fā)學生的學習動機。

4.能根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術輔助教學。

5.能應用多學科專業(yè)知識和技能解決實際問題。

6.能從音(舞蹈、演唱)體(韻律操、體操、武術)美(書法、簡筆畫)相應學科中段教材內容中任選一項進行才藝展示，并達到教學基本要求。

7.板書工整規(guī)范、布局合理。

(八)教學評價

1.能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋。

2.能對自己的教學過程進行反思和評價。

四、測試方法、程序

(一)基本方法

采取結構化面試和情景模擬相結合的方法，通過抽題備課、專業(yè)概述、試講、答辯等方式進行。

(二)程序

考生按照人教版3、4年級教材準備試講。

1.考生按《準考證》規(guī)定的時間，提前30分鐘到達知識點。

2.根據(jù)考生報考的專業(yè)，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內容。

3.工作人員引導考生至備考室進行試講備課(20分鐘)，不制作PPT，試講時要有板書。

4.備課時間結束后，考生按工作人員指示，到相應考場進行面試：(時間20分鐘)

(1)考生回答考官隨機抽取的2個規(guī)定問題。(5分鐘)

(2)考生進行講課，要求有板書。(10分鐘)

(3)個性化才藝展示。(5分鐘)

5.考試結束，考生有序離場。

五、評分標準

六、試題示例

1.語文課示例：

內容：人教版小學四年級語文上冊《題西林壁》

要求：

(1)能在導入部分，結合學生旅游的生活實際和自然景觀形成的科學知識，使學生將所學內容與生活、科學知識學結合起來，將課內與課外知識結合起來整體理解古詩的意境。

(2)聲情并茂地朗誦這首詩;

(3)帶領學生領會詩中描繪的大自然的美和哲理。

(4)有適當?shù)陌鍟?/p>

2.數(shù)學課示例：

內容：人教版小學四年級下冊《三角形的特性》

要求：

(1)讓學生認識什么是三角形，什么是三角形的穩(wěn)定性。

(2)在教學過程中，能夠結合學生的生活實際，讓學生主動探究三角形的穩(wěn)定性在生活中的應用，教師能夠通過簡筆畫畫出學生舉例中的三角形穩(wěn)定性的圖例，進一步分析和總結三角形穩(wěn)定性在生活中應用的科學知識。

(3)有適當?shù)陌鍟?/p>

考生才藝展示須知

考生根據(jù)考場已有條件從音、體、美各項中自選一項進行5分鐘的才藝展示。

一、音樂

1.舞蹈：自定節(jié)奏表演。

2.演唱：清唱一首歌曲。

二、體育

1.韻律操：不用音樂伴奏，完成一套組合動作;考場有2個花球，可選擇使用。

2.體操：考生完成一套動作;考場有2床小體操墊，可選擇使用。

3.武術：打一套五步拳或少年拳或自選套路。

三、美術

1.書法(三選一)

①毛筆書法：內容自定

②硬筆書法：內容自定

③粉筆書法：內容自定

2.簡筆畫：內容自定