2018上半年初中生物教師資格證面試真題（第四批）

2.說一說如何突出教學重點?

【參考答案】

本節(jié)課重點講授腎臟的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為了突出教學重點，我在授課過程中著重突出腎臟的直觀形態(tài)，通過多媒體圖片、模型等方式，增強學生理解的直觀性。學習過程中，由學生進行自主觀察，回答教師提出的問題。課堂教學結(jié)束前，通過填圖識圖的方式，加深學生理解。通過上述方式突出本課教學重點。

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二、考題解析

【教學過程】

(一)設疑導入

設疑：同學們，我們知道葉是植物的營養(yǎng)器官。葉片的結(jié)構(gòu)適于光合作用。上節(jié)課我們也學習了制作葉片臨時裝片的方法。那么葉片結(jié)構(gòu)有怎樣的特點呢?它是如何適于光合作用的呢?

(二)葉片的結(jié)構(gòu)和功能

1.教師通過多媒體展示葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，學生對比觀察一直裝片，認識各部分的結(jié)構(gòu)及特點，提問：大家對應多媒體展示葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，通過顯微鏡找出示意圖中的各部分所在的位置及細胞的特點?大家由外向內(nèi)觀察，說一說最外層有哪些細胞是什么?有怎樣的特點?

(表皮位于葉片的最外層，分為上表皮和下表皮，由一層排列緊密、無色透明的細胞組成;表皮上分布著一些氣孔，氣孔是氣體進出葉片的門戶。)

2.教師分發(fā)綠色植物盆栽給個小組，補充介紹結(jié)構(gòu)表皮的外面常有一層角質(zhì)層，引導學生猜測表皮的功能。提問：結(jié)構(gòu)決定功能，那么試著說一說葉片表皮的功能?(既有利于光線透入，又能防止葉片內(nèi)的水分過多散失，并對葉片起保護作用。)

3.教師追問：向里繼續(xù)觀察，內(nèi)部有哪些細胞?細胞內(nèi)能夠觀察到什么結(jié)構(gòu)?排布有怎樣的特點?學生進行小組討論。

(葉肉位于上、下表皮之間，由許多葉肉細胞組成;葉肉細胞中含有綠色顆粒狀的葉綠體，葉綠體中含有葉綠素;葉肉屬于營養(yǎng)組織，分為柵欄組織和海綿組織?？拷媳砥さ臇艡诮M織細胞呈圓柱形，排列比較整齊，細胞里含有的葉綠體比較多;靠近下表皮的海綿組織細胞形狀不規(guī)則，排列比較疏松，細胞里含有的葉綠體比較少。綠色植物光合作用就是在葉綠體中進行的。)

【答辯題目解析】

1.怎樣突破本課的教學難點?

【參考答案】

本節(jié)課的難點為理解肺與外界的氣體交換的工作原理，我會讓學生感知生活中呼吸時肺的直觀感受，再通過Flash動畫讓學生了解肋骨及肋間肌和膈肌的運動特點，再通過演示實驗讓學生感知胸腔內(nèi)部的膈肌變化與呼氣和吸氣的關系，讓學生通過直觀觀察和討論學習呼吸的生理過程，學生討論時，我會走下講臺，參與其中及時啟發(fā)，與學生一起總結(jié)得出難點內(nèi)容。

2.請回答，呼吸系統(tǒng)的組成有哪些?

【參考答案】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。