2018上半年高中數(shù)學教師資格證面試真題：直線的兩點方程式

高中數(shù)學《直線的兩點方程式》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

(一)導入新課

利用點斜式方程求解直線方程：

【答辯題目解析】

1.兩點式方程是根據(jù)什么推導出來的?為什么要推導兩點式?

【參考答案】

兩點式方程是根據(jù)點斜式方程推導而來。題目來源于考生回憶

兩點式相對于點斜式方程而言，如果知道直線上的兩點，很容易寫出直線方程，另外兩點式更具有對稱，形式更美觀、更整齊，便于記憶。

2.本節(jié)課的教學目標是什么?

【參考答案】

【知識與技能】掌握直線方程的兩點的形式特點及適用范圍，能根據(jù)兩點求直線的點斜式方程。題目來源于考生回憶

【過程與方法】通過應用直線的點斜式方程的探究過程中獲得兩點式方程，增強比較、分析、應用的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】通過學習直線的兩點式方程的特征和適用范圍，滲透數(shù)學中普遍存在相互聯(lián)系、相互轉化等觀點。