體育教師資格證面試試講模板（通用）

簡單的說試講就是嘗試講課，通過模擬上課場景給學生上課進行課堂教學。所以試講又叫片段教學。是相對于一節(jié)完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學內(nèi)容，讓教師進行教學(虛擬)。那么體育教師資格證面試試講該如何進行呢？下面是體育教師資格證面試試講通用模板，僅供參考！

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一、出題方向

溫馨提示：體育學科考試的項目以田徑(跑步，跳遠，跳高等)、球類(足球，排球，籃球等)、體操、武術、踢毽子、跳繩為主。主要來源于各學段的人教版《體育與健康》教材。

二、試講課題

小學

1. 跳繩

2. 運球繞桿

3. 快速跑

4. 持輕物擲遠

5. 跨越式跳高

初中

1. 快速跑

2. 蹲踞式跳躍

3. 單手肩上投籃游戲及學練方法

4. 投擲實心球

5. 籃球運球急停跳投

高中

1. 背越式跳高

2. 原地側向推實心球

3. 變速跑

4. 排球墊球

5. 雙手胸前傳接球

6. 足球的胸部停球

7. 背身擲鉛球

8. 排球(心形防守陣型)

9. 挺身跳遠

10.武術(八極拳)

三、體育教師資格證面試試講模板

1. 導入(1分鐘)

(1)首先整隊，帶領學生進行熱身運動，比如圍操場跑圈，做各種伸展拉伸的運動(必須要有熱身運動)。

(2)上課前提醒學生們有沒有見習生(身體不舒服的，特殊情況的可以旁觀)，提醒學生們注意安全。

(3)接下來教師以直接導入，提問導入，實物導入的方式引入本節(jié)課的課程當中。

比如：在講解《快速跑》這一課題的時候，可以通過當前比較火的跑男的節(jié)目進行導入，進而展開對本節(jié)課程的講解。

2. 新授課程(6分鐘)

(1)溫馨提示：教師詳細的講解動作要領，邊做邊講解，接下來讓學生分小組自行進行練習，教師指出學生的錯誤之處，再次做示范。表揚動作標準的學生，樹立榜樣。改進提高技術、組織學生展示、評價。也可以是自主展示，自主評價。

(2)學生在掌握了基本動作要領之后，讓學生們分小組開始進行PK或者做游戲，獲勝者獎勵禮物。(體育課上的游戲：單腳抓人游戲、跳繩比賽、胯下傳球、貼膏藥、撒網(wǎng)捕魚、筑鐵路)。

3. 總結提高(1分鐘)

教師首先帶領學生做放松運動，然后再次總結動作要領，帶領學生復習體育動作。

4. 結束部分(1分鐘)

(1)放松活動。在上課時的集合地點集合，成體操隊形散開，做放松活動練習。

(2)報數(shù)、清點人數(shù)。

(3)對本節(jié)課進行小結講評。

(4)點收器材，并歸還。下課，教師說“這節(jié)課同學們表現(xiàn)非常好，同學們再見!”同學們回答“老師再見”。教師宣布下課，同學們擊掌解散。

5. 家庭作業(yè)(30秒鐘)

要求同學們課下多做練習，加強對動作的鞏固與熟練程度。

6. 注意事項

(1)溫馨提示：需要考生平時對運動技能或運動項目的了解與掌握，了解中小學體育課程內(nèi)容。田徑項目是最基本的，一般都會考到。然后是三大球(足球、籃球、排球)，其次是體操和武術。

當然，其他的項目也需要了解，如乒乓球、輪滑、游泳的蛙泳(小學課本中有涉及)考試內(nèi)容一般都是常見、基本的動作或戰(zhàn)術，所以也不要過多的擔心。

試講內(nèi)容大多數(shù)情況是1個，在歷次考試中也出現(xiàn)過試講內(nèi)容是2個運動項目的技術動作的情況。

(2)小學階段體育技能相對簡單，小學階段《體育與健康》課本中，體育技能主要是相對簡單的跑、跳躍(立定跳遠)、投擲(實心球的投擲)、隊列與隊形、基本體操技巧、小籃球、小足球、軟式排球、乒乓球、武術(主要是一些基礎動作，少年拳等)、輪滑(起跑、向前葫蘆滑等基礎動作)。

(3)如果所抽到的題目確實沒有接觸過或準備考試期間沒有涉及到，在試講時一定要鎮(zhèn)定，不要慌，按照經(jīng)驗或相似運動項目或動作進行講授，其他環(huán)節(jié)務必做好。用從容鎮(zhèn)定、恰當自然的表現(xiàn)去征服考官。

(4)體育老師應穿運動裝，不需要穿西裝皮鞋。

(5)體育的場所在室外，是不需要寫板書的。(體育健康、營養(yǎng)等理論課需要寫板書)。

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