摘要:面試結(jié)構(gòu)化,這是進(jìn)入考場(chǎng)的第一個(gè)關(guān)卡!究竟這結(jié)構(gòu)化一般都會(huì)出什么題呢?在考試前考生們應(yīng)該多看看往年真題,了解出題方向和類型。下面是教師資格面試結(jié)構(gòu)化題庫_真題(3),答案僅供參考。
真題7:沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有教不好的老師,對(duì)此你怎么看?
參考答案:
1.這句話看似有些絕對(duì),但其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是教師對(duì)教育的一種信念以及教師對(duì)學(xué)應(yīng)有生的責(zé)任,我十分認(rèn)同這句話。
2.論述這句話的內(nèi)涵。這句話體現(xiàn)的是一種責(zé)任心和毋庸置疑的愛。這句話也體現(xiàn)了一種強(qiáng)有力的教育信念。這句話還包含的是一種偉大的教育智慧。它表達(dá)了教師崇高的精神世界與教育態(tài)度。
3.在教育的過程中,我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生抱有希望,對(duì)每一個(gè)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任,盡最大的努力,為每一位學(xué)生指路、幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。
真題8:作為老師,是給學(xué)生授課為先還是教會(huì)學(xué)生做人為先?
參考答案:
1. 表明觀點(diǎn),作為教師,我認(rèn)為相對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),教會(huì)學(xué)生如何做人更重要。
2. 具體論述自己提出這一觀點(diǎn)的理由。例如,若不加強(qiáng)青少年學(xué)生的品德教育、做人教育,不僅影響學(xué)生本人和家庭,更嚴(yán)重的是危及他人和社會(huì)。在當(dāng)前在片面追求升學(xué)率的情況下,教書與育人已經(jīng)被剝離開。這就導(dǎo)致很多學(xué)生雖然可以取得優(yōu)異的成績(jī),但是道德素質(zhì)并不高,甚至個(gè)別學(xué)生走上犯罪的道路。
3. 表示作為教師,要做到育人。“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教師應(yīng)當(dāng)通過教育教學(xué),讓學(xué)生擁有健康的思想品德,具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
真題9:你覺得什么是孩子心目中的壞老師?
參考答案:
1.表明觀點(diǎn),我認(rèn)為不關(guān)愛學(xué)生、不尊重學(xué)生、只懂得看考試成績(jī)的老師,是孩子心中的壞老師。
2.論述這種老師的不良影響,例如這樣的老師不僅僅傷害了學(xué)生的心里,而且還給學(xué)生做了錯(cuò)誤的示范,影響學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,影響學(xué)生價(jià)值觀的形成。
3.表明自己會(huì)引以為戒,做學(xué)生喜愛的好老師。例如,要懂得關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,要尊重每個(gè)學(xué)生,要理解學(xué)生的差異性,給學(xué)生以個(gè)性化的指導(dǎo)等。
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