教師資格證面試答辯題庫（2）【附答案】

答辯作為教師資格證面試最后一個環(huán)節(jié)，其設(shè)問方式比較靈活，沒有固定的模式，考官可以隨意向考生提問，也沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，因此答辯環(huán)節(jié)也最能考察考生靈活應(yīng)變能力、心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)。因此，考生們在考前應(yīng)該多看看答辯題目，對答辯出題類型和方式有了一定的了解，才能在考場上應(yīng)對自如。

教師資格證面試答辯常見類型及答辯技巧

一、請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說：“有沒有什么您特別感興趣的范圍?”

二、你認為自己最大的缺點是什么?

回答：我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮局钡酵瓿?。從某方面來講，這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實我也了解自己的這一點，因此，今后會經(jīng)常反思和檢討的。

　　三、如何讓學(xué)生在課堂上有幸福感?

答：幸福就是身心愉悅。

1.較強的教學(xué)專業(yè)技能，體現(xiàn)科學(xué)性、藝術(shù)性和人文性，引起學(xué)生興趣。

2.發(fā)揚教學(xué)民主，引起學(xué)生情感共鳴，使學(xué)生的主動性、能動性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，體驗自主學(xué)習(xí)的快樂。

3.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，包括師生關(guān)系和生生關(guān)系，體驗合作學(xué)習(xí)的愉快。

　　四、老師犯錯該不該檢討?

答：“人非圣賢，孰能無過?！币馑际钦f，我們并非圣賢，均有可能犯錯誤。如果犯了錯誤，任何人都應(yīng)該有承認錯誤的勇氣、改正錯誤的行為。誠實、勇敢是我中華民族的傳統(tǒng)美德，作為人師，在此更應(yīng)做好表率。犯了錯誤不檢討，更有失師威。

首先，公開做檢討更能提升教師的人格魅力。教師有錯，敢于承認，并做出改變，是一種坦誠的表現(xiàn)。該行為向?qū)W生傳遞一種坦誠的人格品質(zhì)，學(xué)生會更加發(fā)自內(nèi)心的敬佩教師。

其次，公開檢討有利于構(gòu)建友好的師生關(guān)系。每個學(xué)生的心里都藏著一個標(biāo)尺，在他們的心里，對是非曲直有一個明確的判斷。所以，教師犯錯誤公開檢討后，會給學(xué)生滲透一種平等意識，并為學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)生對教師更加信任，更能促進師生間的和諧關(guān)系。

最后，教師勇于承認錯誤，才真正實現(xiàn)學(xué)生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！苯處熡小扒笳妗钡男袨?，學(xué)生才會有“求真”的意識，才會慢慢學(xué)會“做真人”。

我們每一個人都應(yīng)該牢記：“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。

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