摘要:面試結(jié)構(gòu)化,這是進(jìn)入考場的第一個關(guān)卡!面試考試是與考官面對面交流,這種情況下要連著回答考官兩個問題,說不緊張那真是騙人的~在這種情況下,我們要保持頭腦清楚,有邏輯的回答考官提問的問題。下面是教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題套路之職業(yè)認(rèn)知類【附真題】,僅供參考。
面試結(jié)構(gòu)化,這是進(jìn)入考場的第一個關(guān)卡!教師資格結(jié)構(gòu)化面試問答主要有六大類型,下面小編將對職業(yè)認(rèn)知類題目的答題思路進(jìn)行介紹,供考生參考。
>>教師資格結(jié)構(gòu)化面試常見題型及典型例題(七大類)
職業(yè)認(rèn)知類
職業(yè)認(rèn)知類題目考查的是你對教師這個職業(yè)的理解,既有主觀的一面,又有客觀考察的一面 ,最需要仔細(xì)考量和提前準(zhǔn)備。
【真題】你心目中的好老師是什么樣子的?
【參考答案】
首先要愛崗敬業(yè),熱愛和關(guān)心學(xué)生,其次要有扎實的專業(yè)水平和教學(xué)潛力,另外還要擁有開朗的個性,良好的道德品質(zhì)。因為自己也是從學(xué)生時代過來的,從學(xué)生的角度來說,學(xué)生喜歡能夠尊重學(xué)生,理解信任學(xué)生,民主公正,學(xué)識淵博,有耐心,真誠值得信賴的老師。而不喜歡偏心,不平等對待學(xué)生,照本宣科、心胸狹窄,辱罵體罰學(xué)生的老師。
【真題】你為什么要當(dāng)一名老師?
【參考答案】
蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。從我個人而言,當(dāng)老師和我個人的職業(yè)理想十分契合,我在求學(xué)階段也累積了一定的經(jīng)驗。
第一,我喜歡孩子,能夠耐心聆聽孩子的想法,迅速與孩子們打成一片,與孩子一直在一起是我的夢想。同時,我出生在一個教師家庭,從小受到父母的耳濡目染,看過父母深夜的辛苦,也感受到學(xué)生成功后父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師,所以在讀大學(xué)時我義無反顧的選擇了師范院校。
第二,我的知識儲備符合做一名老師的要求,我學(xué)習(xí)的是漢語言文學(xué)專業(yè),通過了英語專業(yè)八級考試、計算機二級考試,知識結(jié)構(gòu)較為合理,課余時間還學(xué)習(xí)了很多教育理論知識,而這些正是一名優(yōu)秀的人民教師所要求具備的基本素養(yǎng),將先進(jìn)教育理念帶到課堂,也是當(dāng)今教育改革課堂的重要性所在。我學(xué)以致用的能力較強,能將理論知識很好地運用到課堂當(dāng)中,可以針知識深入淺出,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
第三,在大學(xué)階段我一直擔(dān)任班級及學(xué)生社團的負(fù)責(zé)人,長期的學(xué)生干部經(jīng)歷使我具備了很強的親和力、語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力,這些也是教師工作所需要的,使我在工作中更好地與家長溝通,與學(xué)生溝通,與同事溝通。
第四,教師工作相對復(fù)雜,這是一種挑戰(zhàn),更是一種鍛煉。作為一名新老師,一定面臨經(jīng)驗不足的狀況,比如,授課經(jīng)驗,處理班級問題的經(jīng)驗等等。但我相信,本著“多看,多聽,多做”的原則。“多看”,即多看老教師處理問題的方式、方法;“多聽”,多多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗,多和老老師交流,傾聽他們的意見和建議;“多做”,將學(xué)到的知識,運用到自己的課堂和處理問題的過程當(dāng)中。相信能過“三多”,一定能夠克服這一困難。
總之,大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力,如果此次我能通過招考,成為一名人民教師,我一定會努力工作,虛心向同事請教,爭取早日成為一名合格的教師
解題思路
這種題目的答題思路表達(dá)為:我想、我能、我和別人不一樣有人回答這種問題的時候,不停地強調(diào)我想當(dāng)老師,我想當(dāng)老師,我想當(dāng)老師,其實考官更想聽到后兩個內(nèi)容。
1.我想
老師這個職位吸引你的地方在哪里?老師這個職位吸引你的地方不一定是多么崇高的表達(dá),高大上的空洞的語言盡量少說。我最怕聽到的回答:我當(dāng)老師就是要為人民服務(wù),為社會服務(wù)。
2.我能
老師不是你想當(dāng),想當(dāng)就能當(dāng)。除了你想當(dāng),還要你能當(dāng)。
能力需要數(shù)據(jù)化,而非情感。 你有沒有相關(guān)的經(jīng)歷,與加強教師能力相關(guān)的經(jīng)歷。
有沒有經(jīng)歷過頂崗支教?
沒有,有沒有做過實習(xí)老師?
沒有,那有沒有做過家教?
沒有,那在大學(xué)的時候有沒有培養(yǎng)過與教師崗位相關(guān)的能力?
比如溝通,比如給同學(xué)講解題目,比如演講比賽,比如教師技能。這些都沒有?哪怕做過志愿者也行呀(至少也有奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn))
3.我和別人不一樣—情感化表達(dá)
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