院校簡(jiǎn)介

湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院MPA項(xiàng)目介紹
湖北大學(xué)于2005年獲批成為全國(guó)第三批公共管理專業(yè)學(xué)位研究生(MPA)培養(yǎng)單位，并于同年成立湖北大學(xué)MPA教育中心，掛靠政法與公共管理學(xué)院進(jìn)行招生培養(yǎng)和日常管理工作。
項(xiàng)目特色
校政合作的人才培養(yǎng)模式
作為湖北省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，湖北大學(xué)在80多年的發(fā)展歷史中，始終堅(jiān)持“服務(wù)地方、辦出特色”的辦學(xué)宗旨，努力發(fā)揮為湖北政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展服務(wù)的 辦學(xué)功能，在師資、教學(xué)、社會(huì)影響，特別是在為地方政府培養(yǎng)人才方面有良好的業(yè)績(jī)和較高的聲譽(yù)，為湖北省培養(yǎng)了大量的急需人才。
自2005年湖北大學(xué)獲得MPA辦學(xué)資格以來(lái)，遵循“面向基層、重心向下”的辦學(xué)思路，繼續(xù)加強(qiáng)與各級(jí)地方政府和部門的合作。近年來(lái)，中心一直在探索學(xué)?！?府合作的模式，在學(xué)校與各級(jí)政府與部門的合作框架下，努力發(fā)揮MPA中心在公職人員學(xué)歷提升、能力培養(yǎng)、課題研究及決策咨詢等方面的功能和作用，為地方政 府和部門提供智力支持和保障，如與宜昌市干部培訓(xùn)中心、襄樊市委黨校以及湖北省工商行政管理局等單位建立了多層次、長(zhǎng)期緊密的合作關(guān)系。
同時(shí)，發(fā)揮MPA專職教師服務(wù)社會(huì)和地方政府的能力，強(qiáng)化校政合作的廣度和深度。中心專職教師積極與所在地政府各部門就公共管理實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開 展合作研究，并將研究報(bào)告、項(xiàng)目成果、政策建議提交到相關(guān)政府部門，以供決策咨詢。2009年至今，中心專任教師已完成各級(jí)政府合作項(xiàng)目19項(xiàng)。此外，中 心專職教師還努力通過(guò)各種渠道豐富管理實(shí)踐經(jīng)歷，提升湖北大學(xué)MPA教育的知名度與影響力。截至目前，已有11位教師參與政府管理實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)36次。
多方協(xié)同服務(wù)地方發(fā)展的專業(yè)發(fā)展特色
在地方院校中，湖北大學(xué)行政管理專業(yè)開辦較早，辦學(xué)歷史悠久。建系28年來(lái)，始終發(fā)揚(yáng)協(xié)同機(jī)制為湖北各級(jí)地方政府培養(yǎng)管理和應(yīng)用人才。自MPA辦學(xué)以來(lái)，湖北大學(xué) 繼續(xù)發(fā)揮行政管理專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者和地方政府管理專家擔(dān)任兼職教授努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，如先后邀請(qǐng)了夏書章、王惠巖、王浦劬、王邦 佐、王松、張?jiān)偕葒?guó)內(nèi)知名專家，以及范興元、劉源超、周先旺等政府官員擔(dān)任兼職教授。
同時(shí)，按照湖北省中部崛起建設(shè)戰(zhàn)略支點(diǎn)的發(fā)展戰(zhàn) 略，開展服務(wù)湖北兩型社會(huì)建設(shè)的科學(xué)研究和專業(yè)人才培養(yǎng)工作。在專業(yè)人才培養(yǎng)中，針對(duì)湖北省地方政府不同部門的人員特點(diǎn)及知識(shí)需要，制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案和 教學(xué)計(jì)劃，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)員學(xué)以致用。如在培養(yǎng)方案中制定行政管理、地方政府管理、財(cái)政稅收管理、旅游管理、教育行政管理、土地資源管理、社會(huì)保障管 理七個(gè)方向必修課程模塊供學(xué)生選擇，大大提高了湖北大學(xué)MPA專業(yè)學(xué)位教育的針對(duì)性和應(yīng)用性。
信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用
在地方院校中，湖北大學(xué)是較早建設(shè)現(xiàn)代辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校，繼承這一傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，湖北大學(xué)MPA教育中探索和應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。除進(jìn)行課程的多媒體教學(xué)外， 還依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與辦公技術(shù)，積極嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。通過(guò)運(yùn)用MPA專業(yè)網(wǎng)站、QQ群共享等途徑，將教學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程課件、輔導(dǎo)資料、復(fù)習(xí)資料 等及時(shí)更新至數(shù)據(jù)庫(kù)中，供學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)使用。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上答疑的方式及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題，提高教育教學(xué)的時(shí)效性。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院是全國(guó)少有將政治學(xué)、法學(xué)和公共管理三個(gè)一級(jí)學(xué)科放在一起的學(xué)院，公共管理的學(xué)子們?cè)谶@里可以談?wù)摲?，互學(xué)互鑒。
湖北大學(xué)公共管理專業(yè)研究生教育注重過(guò)程培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)，課程設(shè)置本著提高專業(yè)理論素養(yǎng)，培養(yǎng)國(guó)際化視野，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性公共管理專門人才。

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