中國計量大學質(zhì)量與標準化學院2025年非全日制工程管理碩士(MEM)招生簡章

學院簡介

質(zhì)量與標準化學院秉承學?！坝嬃俊藴省①|(zhì)量、市場監(jiān)管”辦學特色，緊密圍繞國家高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需求，貫徹落實《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》《國家標準化發(fā)展綱要》等文件精神，積極培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)質(zhì)量與標準化人才。2024年獲批工程管理碩士學位授權(quán)點。

學院現(xiàn)有專任教師63人，其中教授10人，副教授24人，博士學位教師占比80.9%，具有企業(yè)和政府實踐經(jīng)驗的教師占比85.7%，省級人才4人。

學院建有國家標準化人才培養(yǎng)培訓基地，是首批浙江省標準國際化試點單位，浙江省質(zhì)量檢測技術(shù)及儀器省級協(xié)同創(chuàng)新中心、質(zhì)量工程省級實驗教學示范中心、浙江省“標準化與知識產(chǎn)權(quán)管理”協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江省體育標準化研究與培訓基地、標準創(chuàng)新（泰州）基地和中國標準化戰(zhàn)略研究院（校級），為研究生的培養(yǎng)提供良好的教學和科研條件。與華為、吉利、中石油、中車、公牛等30余個行業(yè)頭部企業(yè)及國家、省級質(zhì)檢院、標準化院等10余家機構(gòu)開展產(chǎn)學研合作。

招生計劃

培養(yǎng)方向

01 質(zhì)量與工業(yè)工程

突出制造業(yè)全生命周期質(zhì)量管理理論研究與工程技術(shù)開發(fā)研究，在產(chǎn)業(yè)鏈質(zhì)量管理理論與工程技術(shù)研究中形成“工程+管理”特色；聚焦新一代制造模式，提出“產(chǎn)品預(yù)防設(shè)計、過程精益制造、數(shù)據(jù)精準分析、質(zhì)量全程追溯”質(zhì)量管理與工程技術(shù)新方法。

02 標準化管理

著眼工程領(lǐng)域的標準化管理和應(yīng)用研究，針對現(xiàn)代工業(yè)和浙江省“415X”先進制造業(yè)集群建設(shè)開展標準化管理和應(yīng)用技術(shù)研究，形成“標準化+產(chǎn)業(yè)”特色;聚焦新興產(chǎn)業(yè)，提出工業(yè)產(chǎn)品標準化全生命周期追溯管理新模式，將成果應(yīng)用于電力系統(tǒng)、信息技術(shù)、新材料等產(chǎn)業(yè)鏈。

03 數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)據(jù)治理

以數(shù)字經(jīng)濟為背景，著眼于企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，標準數(shù)字化、數(shù)據(jù)資產(chǎn)，數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)等質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施的研究。

報考條件

1.中華人民共和國公民；

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法；

3.身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求；

4.考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生。考生錄取當年入學前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務(wù)中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。

（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（畢業(yè)后到錄取當年入學前）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

（4）已獲碩士、博士研究生學歷或?qū)W位的人員。

獎學金政策

根據(jù)《中國計量大學研究生獎助學金評定及管理辦法》，設(shè)立MEM研究生專項獎學金，一志愿10000元/生，調(diào)劑生5000元/生。

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/H4QaLQmwyzSdPX22t7SGfQ