2023年清華大學MEM(非全日制)招生簡章

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工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡稱MEM)專業(yè)學位旨在培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策能力，能夠獨立擔負工程管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。

清華大學非全日制MEM項目由我校工程管理碩士教育中心(MEM中心)具體組織招生和統(tǒng)籌培養(yǎng)。中心立足于MEM的培養(yǎng)定位，有效整合校內(nèi)外、海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，為培養(yǎng)高層次工程管理專門人才提供了有力保障。目前已有15個工科院系參與MEM的培養(yǎng)工作，包括：工業(yè)工程系、機械工程系、能源與動力工程系、精密儀器系、車輛與運載學院、電機工程與應(yīng)用電子技術(shù)系、自動化系、水利水電工程系、建設(shè)管理系、工程物理系、核能與新能源技術(shù)研究院、環(huán)境學院、化學工程系、軟件學院、深圳國際研究生院。從2012年開始至2021年，清華大學MEM項目已經(jīng)累計招收2300多人，畢業(yè)600余人。

課程設(shè)置

清華工程管理碩士的課程設(shè)置，緊密結(jié)合行業(yè)實際，以模塊的方式進行設(shè)置，力求工程與管理的最佳結(jié)合。目前課程體系包括公共必修課程、工程管理類課程、工程技術(shù)類課程、特色必修環(huán)節(jié)、學位論文5大模塊。工程管理類課程常年多頻次授課，持續(xù)優(yōu)化;工程技術(shù)類課程突出專業(yè)化和前沿性;必修環(huán)節(jié)突出特色和實踐;學位論文立足實際問題，強調(diào)全過程指導和管理。

培養(yǎng)機制

錄取學生目前全部為非脫產(chǎn)在職學習。一般情況下，學生2~3年畢業(yè)。如遇特殊情況，可申請延期，最長修業(yè)年限目前規(guī)定為5年。

招生類別

非全日制：通過全國統(tǒng)一入學考試錄取入學后，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，可獲得清華大學研究生學歷證書和工程管理碩士學位證書。

報考條件

報考2023級清華MEM，入學時須滿足以下條件之一：

大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或者獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或者獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

* 境外獲得學位者，需要獲得教育部指定機構(gòu)的學位認證。

報考及擬錄取流程

報考國家統(tǒng)一考試之前，考生可申請參加提前面試，競爭獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補”資格，也可直接參加統(tǒng)考，具體流程見下圖：

(1)提前面試中獲得“條件錄取”資格的考生，在全國統(tǒng)考中通過“國家線”，參加復試政治考試合格者自動進入擬錄取名單，報學校研究生招生辦公室審批;

(2)提前面試中獲得“條件錄取遞補”資格的考生，在全國統(tǒng)考中通過“國家線”，參加復試政治考試合格者，在(1)的剩余名額內(nèi)依據(jù)綜合成績排名，進入擬錄取名單，報學校研究生招生辦公室審批;

(3)普通報考考生：在全國統(tǒng)考中通過我校MEM中心普通批次復試面試分數(shù)線(簡稱“院系線”)，參加復試政治考試和面試，兩項均合格者，依據(jù)綜合成績排名，在總剩余名額內(nèi)，與其他“條件錄取遞補”資格考生一起，競爭進入擬錄取名單，報學校研究生招生辦公室審批。

招生人數(shù)

以清華大學研究生招生辦公室發(fā)布的招生計劃為準。

學費

23.8萬元/生，分兩年繳納。

方向與主題專項信息

MEM項目設(shè)如下四個培養(yǎng)方向，相關(guān)參與培養(yǎng)院系信息見如下簡介。同時，本項目還設(shè)置了九個由特定院系開設(shè)的主題專項，聚焦于特定主題。申請者在填報提前面試志愿時，可以根據(jù)自身的深造需求選擇申報方向或主題專項。

方向1: 能源與環(huán)境管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有電機工程與應(yīng)用電子技術(shù)系、能源與動力工程系、工程物理系、核能與新能源技術(shù)研究院、環(huán)境學院、水利水電工程系、化學工程系、深圳國際研究生院。主要招生對象為在能源或環(huán)境相關(guān)行業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系。

本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。

方向2: 設(shè)計與制造管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有工業(yè)工程系、機械工程系、精密儀器儀系、車輛與運載學院、自動化系、深圳國際研究生院。主要招生對象為在產(chǎn)品或系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、制造、運維等環(huán)節(jié)工作的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系。

本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。

方向3: 信息管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有自動化系、軟件學院、深圳國際研究生院。主要招生對象為在信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系。

本方向申請者一般應(yīng)具有明確的信息化項目從業(yè)背景、有較強的信息化能力。在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。

方向4: 建設(shè)管理。本方向為2018級開始設(shè)立的新方向，參與培養(yǎng)院系有建設(shè)管理系、水利水電工程系。主要招生對象為在工程建設(shè)產(chǎn)業(yè)重點單位或相關(guān)新科技企業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系。

本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。

主題專項1-碳與環(huán)境管理：本主題專項面向“雙碳戰(zhàn)略”與深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的國家重大需求，培養(yǎng)學生掌握綠色低碳環(huán)境領(lǐng)域的工程管理基礎(chǔ)理論、專門知識和工具方法;具備減污降碳協(xié)同增效的系統(tǒng)思考能力。培養(yǎng)學生成為能勝任企業(yè)碳管理、可持續(xù)發(fā)展相關(guān)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。培養(yǎng)過程重點依托環(huán)境學院、碳中和研究院、生態(tài)文明研究中心、大型企業(yè)等一流平臺的優(yōu)秀師資和國內(nèi)外資源，突出面向需求、應(yīng)用導向、真知實干，全面提升學生在綠色低碳環(huán)境領(lǐng)域計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策的能力。

申請人應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)背景，能夠運用基礎(chǔ)學科基本知識、基本方法分析和解決問題，具有主動學習運用新領(lǐng)域知識的能力。工作期間負責或作為骨干成員，承擔/參加過重要的產(chǎn)業(yè)化工程項目研發(fā)、設(shè)計、建設(shè)、運行等過程，具備較豐富的工程管理和工程應(yīng)用經(jīng)驗。

主題專項2-AI驅(qū)動的制造過程運行管理決策優(yōu)化：本主題項目依托自動化系，致力于為我國重點制造企業(yè)培養(yǎng)能應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)和相關(guān)管理理論解決實際的制造過程運行管理決策優(yōu)化問題的高層次、應(yīng)用型工程管理人才。面向?qū)W業(yè)基礎(chǔ)較好、有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)及突出的管理素養(yǎng)、在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀申請者。培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論以及相關(guān)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策能力，能夠獨立擔負工程管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。

申請者應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景，在重點制造企業(yè)從事過制造過程運行管理工作，有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)和較豐富的制造過程運行管理經(jīng)驗，工作表現(xiàn)突出。

主題專項3-軟件工程與管理：本主題專項面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程管理人才的需求，依托軟件學院的軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、軟件測試、軟件質(zhì)量監(jiān)控、系統(tǒng)管理與支持等方向教育資源，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)的高層次、應(yīng)用型軟件工程管理專門人才。

申請者應(yīng)具備軟件工程的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，具有軟件開發(fā)經(jīng)驗或軟件項目管理經(jīng)驗。

主題專項4-智能建造與管理：本主題專項圍繞工程建設(shè)智能化發(fā)展的戰(zhàn)略需求，依托建設(shè)管理系及土木水利學院其它相關(guān)院系在工程建設(shè)與管理數(shù)字化、智能化等領(lǐng)域的雄厚科研基礎(chǔ)和一流的教學科研團隊，重點招收從事工程建設(shè)與管理數(shù)字化、智能化相關(guān)的工程技術(shù)與管理骨干人員，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新突破精神以及工程管理、數(shù)字化、智能化知識與能力的新型融合型人才，支持中國工程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

本主題專項主要面向企業(yè)、工程項目、科研院所或其他組織中從事智能建造與管理的優(yōu)秀技術(shù)和管理骨干人員，申請人應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)背景。

主題專項5-研發(fā)與創(chuàng)新管理：本主題專項面向?qū)W業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能突出、創(chuàng)新意識強烈、具有創(chuàng)業(yè)夢想和能夠較多投入時間開展學習和研究的優(yōu)秀青年申請者，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。培養(yǎng)過程中強調(diào)數(shù)據(jù)科學思維和創(chuàng)新思維，強調(diào)分析、設(shè)計、組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，強調(diào)研創(chuàng)活動實踐和國際視野，突出項目驅(qū)動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

申請者一般應(yīng)具有本科畢業(yè)后2年的工作或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，英語水平較高，掌握一項突出的工程專業(yè)技能或有獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，能完成高強度課程作業(yè)，有充分的學習及研究時間保障。

主題專項6-醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理：本主題專項圍繞我國醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大需求，依托工業(yè)工程系自身及合作院系優(yōu)勢教育資源，培養(yǎng)在醫(yī)療流程管理、醫(yī)療資源管理、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的高層次、應(yīng)用型專門人才。

申請者應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)教育經(jīng)歷和從業(yè)經(jīng)驗，熟悉醫(yī)院運營或養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，正在或者計劃從事醫(yī)院管理、醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、建設(shè)、運營管理，有明確的未來發(fā)展規(guī)劃。

主題專項7-數(shù)據(jù)科學與應(yīng)用：本主題專項圍繞數(shù)據(jù)科學領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學生解決大數(shù)據(jù)采集、管理及分析等方面實際問題的能力。學生將掌握數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論知識，包括統(tǒng)計學、運籌學、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域的關(guān)鍵方法和工具，典型行業(yè)大數(shù)據(jù)分析的解決方法與模型，以及數(shù)據(jù)科學相關(guān)的職業(yè)道德要求。

申請者一般應(yīng)具有較好的數(shù)學基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)分析相關(guān)的工作經(jīng)驗，能夠熟練使用至少一種計算機語言。

主題專項8-標準化管理：本主題專項根據(jù)2015年10月國家標準化管理委員會與清華大學簽署的戰(zhàn)略合作協(xié)議精神，面向在企業(yè)、科研院所或其他組織中參與標準化制定和教育推廣活動的優(yōu)秀技術(shù)和管理骨干而設(shè)。主要依托工業(yè)工程系開設(shè)，得到中國標準化研究院和清華大學質(zhì)量與可靠性研究院重點支持。

申請者應(yīng)具有開展標準化工作的經(jīng)歷、專業(yè)背景和工作成果，具有明確的與標準化有關(guān)的深造和工作規(guī)劃。

主題專項9-粵港澳大灣區(qū)工程管理：本主題專項根據(jù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)需求，依托清華大學深圳國際研究生院自身專業(yè)特色和區(qū)位優(yōu)勢，面向粵港澳大灣區(qū)的重點行業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)，培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)及周邊地區(qū)建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，為地區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐。

申請者應(yīng)具有大灣區(qū)重點行業(yè)企業(yè)或優(yōu)秀創(chuàng)新企業(yè)工作背景，承擔過相關(guān)重點領(lǐng)域的工程或科研項目，具有一定實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，有明確的未來工作設(shè)想。

原文鏈接：2023級 清華大學工程管理碩士(MEM)非全日制項目招生簡章