2024屆管綜邏輯考前知識（論證邏輯）

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(一)基礎(chǔ)知識

1.找論證

2.論證原則

話題統(tǒng)一：題干中論據(jù)與論點(diǎn)之間話題必須一致，如果選項(xiàng)和題干談?wù)摰脑掝}不一致，就

可以作為無關(guān)選項(xiàng)排除，需要注意偷換概念或話題的選項(xiàng)。

(2)不否定客觀事實(shí)論據(jù)。

(3)從強(qiáng)原則(注：適用于削弱/加強(qiáng)型)：主要從對選項(xiàng)的分析出發(fā)，選項(xiàng)中可能會出現(xiàn)同時(shí)具有削弱或加強(qiáng)作用的選項(xiàng)，做此類選擇時(shí)，應(yīng)選擇削弱或加強(qiáng)力度最強(qiáng)的選項(xiàng)。

(二)前提假設(shè)型

1.解題方法：

(1)搭橋法：觀察前提與結(jié)論之間是否存在跳躍的概念，建立聯(lián)系。

(2)取反代入(反向驗(yàn)證法)：假設(shè)選項(xiàng)不成立，代入到題干中，看結(jié)論是否成立。如果結(jié)論無法成立，則該選項(xiàng)為必備的前提。

(三)解釋型

1.解題原則：正確選項(xiàng)能夠給出一個(gè)合情合理的解釋，將題干表面上看似矛盾的兩個(gè)事實(shí)順理成章的聯(lián)系起來。記?。涸谧鲱}的過程中，不需要對選項(xiàng)進(jìn)行過度發(fā)揮和聯(lián)想。

【1】原則1：解釋需具有普遍性，合情合理。

【2】原則2：解釋需兼顧矛盾雙方，不能否定題干任何一方。

(四)結(jié)論型—細(xì)節(jié)型

1.解題方法：將選項(xiàng)定位到題干中，正確選項(xiàng)一般是題干信息的同義轉(zhuǎn)述。優(yōu)先語氣較弱的選項(xiàng)，而語氣較重或含有絕對性詞語的選項(xiàng)要嚴(yán)格比對題干。

2.常見設(shè)錯(cuò)

(1)無中生有：與題干無關(guān)或者超出題干范圍。

(2)過度推斷：①表述過于絕對化;②題干未提及的比較，而選項(xiàng)對兩者進(jìn)行了比較。

(3)偷換概念：選項(xiàng)中的概念與題干中的概念不一致，看似有關(guān)實(shí)則無關(guān)。

(4)強(qiáng)加因果：題干中沒有因果關(guān)系的事實(shí)，選項(xiàng)中強(qiáng)行加上因果關(guān)系。

(五)結(jié)論型—概括型

1.解題方法：此類試題的解題關(guān)鍵在于閱讀，通讀題干后，分析文段結(jié)構(gòu)，找到文段重點(diǎn)所在。歸納出文段想要表達(dá)的意思，對選項(xiàng)進(jìn)行相應(yīng)的取舍。

2.解題步驟：首先，以句號為單位把題干已知條件進(jìn)行分層;然后注意尋找關(guān)鍵提示詞;最后通過關(guān)鍵提示詞找到文段重點(diǎn)，對應(yīng)選項(xiàng)。

關(guān)鍵提示詞有轉(zhuǎn)折類關(guān)聯(lián)詞、時(shí)間類提示詞、結(jié)構(gòu)類提示詞。

(1)轉(zhuǎn)折類提示詞有：然而、但是、卻、其實(shí)、實(shí)際上等等，一般來說，轉(zhuǎn)折后信息相對重要些。

(2)時(shí)間類提示詞有：現(xiàn)在、如今、最近等等，一般來說，最近發(fā)生的情況比以前發(fā)生的相對重要一些。

(3)結(jié)構(gòu)類提示詞有兩種，一是證據(jù)類提示詞：例如、你看、由于、因?yàn)?，等?二是結(jié)論類提示詞：所以、因此、由此得出、明顯看出等等，一般來說，結(jié)論更重要。

(六)評價(jià)型

1.相似結(jié)構(gòu)型

(1)解題方法：分析題干論證結(jié)構(gòu)，明確題干推理形式，對照選項(xiàng)進(jìn)行選擇。

2.爭論焦點(diǎn)型

(1)解題方法：歸納概括題干給出的兩方面的觀點(diǎn)，比較兩方觀點(diǎn)，尤其是觀點(diǎn)相反的地方，得出最終爭論焦點(diǎn)。

3.評價(jià)論證結(jié)構(gòu)

(1)解題方法：分析論證結(jié)構(gòu)，用論證的圖示方法畫出論證結(jié)構(gòu)。

4.一般評價(jià)型

(1)解題方法：評價(jià)論證過程的合理性題目要求所選答案能夠從正反兩個(gè)方面對題干進(jìn)行評價(jià)，必須一方面的回答對題干論證起支持作用，另一方面的回答起削弱作用。

(七)常見的論證模型及其考法

1.演繹論證

(1)定義：演繹是由一般到個(gè)別的論證方法，由一般原理出發(fā)，推導(dǎo)出個(gè)別情況的結(jié)論。

(2)假言論證：

①已知A→B，且A為真，則B為真。②已知非A→非B，若非A為真，則非B為真。

(3)選言論證

已知A∪B為真，如果非A，則B為真。=已知非A→B為真，如果非A為真，則B為真。

(4)反證法和歸謬法

①反證法：通過論證某一命題的矛盾命題不成立，來論證該命題成立。

②歸謬法：假設(shè)對方的論點(diǎn)為真，從而推出荒謬的結(jié)論，以此證明對方論點(diǎn)的虛假。

2.歸納論證

(1)含義：由一部分具有的屬性，從而推知整體也具有該屬性。

(2)模型

S(1)具有性質(zhì)P;S(2)具有性質(zhì)P;S(3)具有性質(zhì)P…………S(n)具有性質(zhì)P;

S1.S2.S3.……S(n)是S類的部分個(gè)體對象。

結(jié)論：所有S都具有P屬性。題干形式一般以調(diào)查實(shí)驗(yàn)等形式呈現(xiàn)。

(3)加強(qiáng)/削弱方向。

①樣本的廣度;②樣本的數(shù)量;③樣本的隨機(jī)性;④調(diào)查者的中立性。

3.類比論證

(1)含義：有兩個(gè)或兩類對象在一系列屬性上的相同或相似，而且已知其中一對象還具有其他屬性，推出另一對象也具有該屬性。

(2)模型

A對象具有屬性a，b，c;B對象也具有屬性a，b，c。

當(dāng)A對象還具有屬性d時(shí)，推知B對象也具有屬性d。

(3)加強(qiáng)/削弱方向。

①加強(qiáng)：找相同屬性;②削弱：找不同屬性。

4.數(shù)據(jù)比例

(1)含義：題干出現(xiàn)數(shù)據(jù)/比例，并且根據(jù)這些數(shù)據(jù)/比例得出了結(jié)論，叫做數(shù)據(jù)比例推理。

(2)模型

【模型一】用相對數(shù)比較來說明絕對數(shù)大小。

【模型二】用絕對數(shù)比較來說明相對數(shù)大小。

剖析：上面兩個(gè)模型都犯了同樣的一個(gè)錯(cuò)誤，即混淆了絕對數(shù)和相對數(shù)的概念，對于這樣的模型，削弱與加強(qiáng)只要找到基數(shù)就可以，通過比較兩者基數(shù)大小來進(jìn)行削弱與加強(qiáng)。

【模型三】以平均數(shù)為根據(jù)來引申出一般結(jié)論。

【模型四】用樣本比例來說明整體比例。

5.可行性分析

(1)含義：題干給出一定的措施和方案，要達(dá)到某種效果。

(2)加強(qiáng)/削弱方向。：

①有沒有可操作性;②能不能達(dá)到目標(biāo);③是否有其他不良影響。

6.因果分析--知果求因

(1)含義：此類因果關(guān)系是給出一個(gè)事實(shí)B，然后推測A是事件B的原因。

(2)削弱

①另有他因：找到另外一個(gè)事實(shí)C，認(rèn)為C是B原因。

②否定此因：A不是B的原因。

注意：否定此因的角度削弱力度會大于另有他因。

(3)加強(qiáng)

①肯定此因：強(qiáng)調(diào)A能導(dǎo)致B。

②排除他因：排除其他原因?qū)е翨。

7.因果分析--穆勒五法

(1)求同法：如果在某個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的場合中，僅有一個(gè)因素是共同出現(xiàn)的，則這個(gè)因素可能與該現(xiàn)象存在因果關(guān)系。

(2)求異法：如果在某個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個(gè)場合中，只有一個(gè)因素不同，那么，這個(gè)不同的因素可能是此現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的原因。

(3)求同求異共用法：如果某現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場合(正面場合)只有一個(gè)共同的因素，而這個(gè)現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場合(反面場合)都沒有這個(gè)共同因素，那么，這個(gè)共同的因素可能就是此現(xiàn)象發(fā)生的原因。

(4)共變法：在其他條件不變的情況下，如果一個(gè)現(xiàn)象發(fā)生變化，另一個(gè)現(xiàn)象就隨之發(fā)生變化，那么，這兩個(gè)現(xiàn)象之間可能存在因果關(guān)系。

(5)剩余法(排除法)：如果某一個(gè)復(fù)合現(xiàn)象是由多種原因?qū)е碌?，把其中已確認(rèn)有因果關(guān)系的部分除去，那么，剩余部分也可能有因果關(guān)系。