考研二戰(zhàn)應(yīng)該算應(yīng)屆生還是往屆生

在考研大軍中，有一部分考生因?yàn)槌醮慰佳形茨苋缭?，選擇再次備考，也就是“二戰(zhàn)考研”。對于這部分考生而言，他們常常會面臨一個(gè)身份認(rèn)定的問題：考研二戰(zhàn)時(shí)，自己算是應(yīng)屆生還是往屆生？

首先，我們需要明確“應(yīng)屆生”與“往屆生”的定義。應(yīng)屆生通常指的是即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)但尚未超過擇業(yè)期的學(xué)生，他們可以享受一些針對應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，如校園招聘、某些崗位的定向招錄等。而往屆生則是指的已經(jīng)畢業(yè)超過擇業(yè)期，或者已經(jīng)參加過工作的學(xué)生。

對于考研二戰(zhàn)的考生來說，他們的身份屬于往屆生。因?yàn)樗麄冊诔醮慰佳袝r(shí)已經(jīng)畢業(yè)，無論是否找到了工作，都已經(jīng)脫離了應(yīng)屆生的身份范疇。即使他們在二戰(zhàn)期間并未正式就業(yè)，但從時(shí)間節(jié)點(diǎn)上來看，他們已經(jīng)不再是即將畢業(yè)或剛剛畢業(yè)的學(xué)生。

需要注意的是，雖然二戰(zhàn)考生在身份認(rèn)定上可能不再有明確的優(yōu)勢，但在考研的過程中，他們應(yīng)該明確自己的定位和目標(biāo)。他們應(yīng)該充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，制定更加合理的備考計(jì)劃，提高自己的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，他們也應(yīng)該保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，相信自己能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)考研夢想。

綜上所述，考研二戰(zhàn)的考生在身份上屬于往屆生，但在考研過程中與應(yīng)屆生可以享有平等的報(bào)考及錄取條件。他們應(yīng)該明確自己的定位和目標(biāo)，充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，制定更加合理的備考計(jì)劃，以更加堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度迎接考研的挑戰(zhàn)。

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