浙江大學藝術與考古學院 2025 年博士研究生招生簡章

浙江大學藝術與考古學院堅持“育人為本、守正創(chuàng)新”，努力匯聚藝術與考古領域高水平的學者和藝術家，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領導者。學院以“4系+1館”為主要架構，即考古與文博系、藝術史系、美術系、設計藝術系4個學系和藝術與考古博物館，擁有考古學、藝術學、設計學（與計算機學院共建）三個一級學科博士點，考古學、藝術學兩個博士后流動站；擁有藝術與考古圖像數(shù)據(jù)實驗室（教育部哲學社會科學實驗室）、石窟寺文化數(shù)字化保護國家文物局重點科研基地（浙江大學）、中國古代書畫研究中心（浙江省哲學社會科學重點研究基地）等省部級平臺；設有文化遺產(chǎn)與博物館學研究所、藝術史研究所、中國藝術研究所、考古學研究所、當代藝術設計研究所以及文化遺產(chǎn)研究院、文物保護和鑒定研究中心、故宮學研究中心、漢藏佛教藝術研究中心、城鄉(xiāng)創(chuàng)意發(fā)展研究中心等校級研究平臺。學院的目標是努力建成具有“中國特色、國內(nèi)頂尖、國際一流”的藝術與考古學院。

一、招生方式

根據(jù)學校改革博士研究生招生選拔制度的思路，結合藝術與考古學院學科特點與實際情況，我院2025年博士研究生招生實施“申請－考核”選拔機制，招生方式采用直接攻博、碩博連讀、普通招考三種方式。

二、招生專業(yè)和學制

2025年，藝術與考古學院計劃在考古學和藝術學兩個一級學科招收全日制非定向學術學位博士研究生；在“考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項計劃”招收1-2名非全日制定向博士研究生。設計學博士學位點與計算機科學與技術學院共建，報考設計學專業(yè)的博士研究生請參考《計算機科學與技術學院博士招生簡章》，并在報名系統(tǒng)內(nèi)選擇計算機科學與技術學院報名。直接攻讀博士學位研究生（以下簡稱直博生）學制為5年，碩博連讀博士研究生（以下簡稱碩博連讀生）學制為碩士階段與博士階段合計5年，普通招考博士研究生（以下簡稱普博生）學制4年。

三、博士研究生招生培養(yǎng)的特色項目

藝術與考古學院考古學、藝術學一級學位博士點與海外多所大學建立了長期聯(lián)系，包括美國加利福尼亞大學洛杉磯分校、布朗大學、喬治華盛頓大學、英國萊斯特大學、荷蘭鹿特丹大學、以色列海法大學等，在博物館學、科技考古、藝術史研究等方向開展了博士生聯(lián)合培養(yǎng)，并支持博士生積極參加國外高水平學術會議、實習實踐和合作研究等。

四、報考條件

考生除須符合國家和《浙江大學2025年博士研究生招生簡章》的要求外，還需滿足下列條件：

（一）外語水平須符合下列條件之一：

1.全國大學英語六級成績總分460分及以上。2.英語專業(yè)八級成績合格。3.WSK（PETS5）達到合格標準。

4.雅思（學術類）5.5及以上。

5.新托福80及以上。

6.在母語為英語的國家獲得前置學歷學位。

7.碩博連讀考生已獲得本校研究生英語課程學分。

8.“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”（以下簡稱“少民骨干計劃”）“對口支援西部地區(qū)高校定向培養(yǎng)研究生計劃”（以下簡稱“對口支援高校計劃”）“援疆博士師資計劃”等國家專項計劃定向考生：新大學英語六級426及以上或舊大學英語六級合格及以上，或其他英語成績水平同上2-7所述。

9.報考小語種的考生具體要求如下：

（1）日語：通過日語專業(yè)四級考試或全國大學日語六級（CJT6）或日語能力測試（JLPT）N2及以上；

（2）德語：通過德語專業(yè)四級考試或全國大學德語六級（CGT6）或取得歌德學院B2證書（Goethe-ZertifikatB2）及以上或德福考試（TestDaF）3級（TDN3）以上證書或DSH考試證書；

（3）法語：通過法語專業(yè)四級考試或DELF考試B1及以上；

（4）俄語：通過俄語專業(yè)四級考試或全國大學俄語六級（CRT6）或俄羅斯聯(lián)邦對外俄語等級考試ТРКИ的B1及以上。1-3類型和9類型的外語成績在2020年6月及以后獲得方為有效；4-5類型的英語成績（不認可inhome成績）有效期參照證書有效期。

未達以上外語水平標準且科研能力特別突出等情況的考生可進行破格申請，材料審核通過后需參加由學院組織的同等水平外語考試。詳情參見《浙江大學藝術與考古學院2025年博士研究生招生“申請-考核”選拔機制實施細則》。浙江大學認可的母語為英語的國家為：美屬薩摩亞、澳大利亞、巴哈馬、巴巴多斯、貝利茲、博茨瓦納、加拿大、斐濟、直布羅陀、加納、圭亞那、愛爾蘭、牙買加、肯尼亞、萊索托、利比里亞、新西蘭、尼日利亞、巴布亞新幾內(nèi)亞、新加坡、所羅門群島、南非、岡比亞、湯加、英國、美國、贊比亞、津巴布韋。

（二）學術水平須符合下列條件之一：

1.直接攻博：應為已取得2025年推免生資格的優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生。

2.碩博連讀：已表現(xiàn)出較強的科研能力；完成碩士階段課程學習；攻讀博士學位的專業(yè)及課題與碩士階段的專業(yè)及課題密切相關。

3.普通招考：學術研究能力原則上需符合以下任一項（成果應以考生本人為第一作者，或以考生碩士導師為第一作者、考生本人第二作者，在2020年6月及以后獲得方有效）。

（1）發(fā)表（含錄用）1篇高質(zhì)量學術論文。

（2）報考“考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項計劃”非全日制定向博士研究生的考生需滿足：①考生應獲國家承認的學士學位8年及以上或碩士學位3年及以上（從獲得學位之日算起到博士研究生入學之日），且有豐富考古學實踐成果和經(jīng)驗的考古文博單位在職人員。②以第一作者或通訊作者在正式及以上級別期刊公開發(fā)表與考古學領域相關的學術論文2篇或專著1部。③考生本科或碩士階段所學專業(yè)或目前正在從事的工作崗位與考古學密切相關。④優(yōu)先考慮已與浙江大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議單位的推薦人選。未達到上述成果要求的，由各招生專業(yè)（方向）材料審核工作專家組根據(jù)考生的學術背景、碩士期間的科研工作和政治思想表現(xiàn)、綜合能力、學術水平、專家推薦以及博士期間的科研工作計劃等方面綜合評審。如評審通過，須參加學院組織的專業(yè)基礎課筆試且合格?？忌趫罂记皯_認本人是否符合申請條件，不符合申請條件者將不予錄??；在學期間或畢業(yè)后如發(fā)現(xiàn)申請材料、前置學歷學位等弄虛作假，相關后果由考生本人承擔。

五、申請程序

（一）直接攻博

1.報名方式獲得2025年推薦免試研究生資格的考生，按照教育部及我校招生學院（系）要求，須在規(guī)定的時間內(nèi)登錄教育部“全國推薦免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統(tǒng)”（網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/tm）填報考志愿，并完成系統(tǒng)相應各環(huán)節(jié)程序。報名階段只需填報學院（系）、專業(yè)、方向，無需選擇導師。

2.材料遞交清單（線下提交紙質(zhì)）：

（1）考生本人身份證正反面復印件。

（2）在校學習成績單。

（3）外語水平證明材料。

（4）已發(fā)表（含錄用）及未發(fā)表學術論文、出版物或學術成果的復印件或證明、在曾從事過的科技活動中獲獎或表現(xiàn)突出的書面證明；

（5）兩名報考學科專業(yè)領域內(nèi)副高及以上職稱專家（本人的碩士導師、擬報考的博士導師除外）的書面推薦意見（附件2），推薦意見必須由專家本人撰寫并手寫簽名。

（二）碩博連讀

1.報名方式

碩博連讀博士考生經(jīng)向學院相關專業(yè)線下申請及考核通過后，登錄浙江大學博士研究生報名系統(tǒng)進行網(wǎng)上報名申請。

線下申請時間和程序：2025年春季入學碩博連讀申請報名：2024年10月18日-2024年11月18日；2025年秋季入學碩博連讀申請報名：2025年4月20日-2025年5月10日。具體申請程序詳見學校研究生招生網(wǎng)和招生學院（系）2025年博士研究生招生簡章與碩博連讀申請的相關通知。

2.材料遞交清單（線下提交紙質(zhì)）：

（1）考生本人身份證正反面復印件。

（2）《浙江大學在校研究生碩博連讀申請表》（線上報名后導出）。

（3）兩名報考學科專業(yè)領域內(nèi)副高及以上職稱專家（本人的碩士導師、擬報考的博士導師除外）的書面推薦意見（附件2），推薦意見必須由專家本人撰寫并簽名。

（4）碩士期間成績單（校自助一體機打?。?。

（5）外語水平證明材料。（6）博士研究生期間研究計劃1份（1萬字以上）

（三）普通招考

報名方式2024年10月18日9:00-2024年11月18日20:00期間，登錄浙江大學博士研究生報名系統(tǒng)進行報名。具體時間及程序可在浙江大學研究生招生網(wǎng)主頁查詢。報考“考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項計劃”非全日制定向博士研究生的考生，在報名系統(tǒng)中報考類別選“非全日制”。報名階段只需填報學院（系）、專業(yè)、方向，不選擇報考導師。

2.遞交材料清單

紙質(zhì)材料請于2024年12月10日之前遞交材料（郵寄信息詳見文末），郵寄以12月10日之前郵戳為準，逾期不予受理，同時發(fā)送電子版材料到soaa03@zju.edu.cn。（1）考生本人身份證正反面復印件。

（2）《普博生招生信息登記表》（附件3）。

（3）外語水平證明材料。

（4）一份包括學習以及學術研究的簡要經(jīng)歷。

（5）攻讀博士學位以前在高等院校各階段的學習成績單（成績提供單位蓋章）。

（6）碩士學位論文全文（往屆生）或論文摘要和目錄（應屆生）。

（7）發(fā)表（含錄用）1篇高質(zhì)量學術論文復印件及其他學術論文代表作（不限是否發(fā)表），參與課題的證明，各類獲獎證書復印件。

（8）一份3000字左右擬攻讀博士學位的研究計劃書。

（9）前置學位證書電子認證報告（下載網(wǎng)址：https://www.chsi.com.cn/xwcx/index.jsp）和前置學歷證書電子注冊備案表（下載網(wǎng)址：https://www.chsi.com.cn/xlcx/index.jsp）（應屆碩士畢業(yè)生報名時須提交所在培養(yǎng)單位出具的在讀證明或學信網(wǎng)下載的學籍電子注冊備案表）；學歷學位證書在國（境）外院校獲得的，報名時須提交由教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》復印件）。（10）兩名報考學科專業(yè)領域內(nèi)副高及以上職稱專家（本人的碩士導師、擬報考的博士導師除外）的書面推薦意見（附件2），推薦意見必須由專家本人撰寫并手寫簽名。（11）在職人員身份申請專項計劃的非全日制定向博士研究生的考生，需提交由考生所在單位主要負責人簽字、蓋章的同意報考證明、推薦信及近三年專業(yè)崗位業(yè)績清單。（12）以第一作者或通訊作者在正式期刊上公開發(fā)表與考古學領域相關的學術論文2篇或專著1部及其他學術論文代表作（不限是否發(fā)表），參與課題的證明，各類獲獎證書復印件等。全日制普博生考生須遞交（1）-（10）項材料，電子版郵件主題為“報考學科-報考研究方向-考生姓名”；非全日制普博生考生須遞交（1）-（12）項材料，電子版郵件主題為“報考學科-報考研究方向-

考生姓名（非全）”。

（四）其他

1.“少民骨干計劃”考生提交所在?。ㄊ小^(qū)）教育廳民族教育處簽字蓋章的“少數(shù)民族骨干計劃登記表”，“對口支援高校計劃”“援疆師資”等定向就業(yè)考生需提交所在單位主要負責人簽字、人事部門蓋章的“同意報考證明”。

2.除國家專項計劃考生外，以在職人員身份申請全日制博士研究生，提交由所在人事部門蓋章的同意報考的證明（附件4），并于2025年6月30日前遞交辭職證明，否則錄取資格無效。

3.在讀博士研究生報考須在報名截止日前提交所在培養(yǎng)單位“同意報考”的證明（附件4），并于2025年6月30日前遞交離校證明，否則錄取資格無效。

4.考生的學術研究能力應有相應的科研成果證明或參與課題的證明，已發(fā)表論文需提供期刊封面封底、版權頁、目錄、文章復印件。

5.材料請按上述清單順序編號提供，若上述申請材料不全，將不予受理。

6.根據(jù)情況，招生單位可能會要求考生另外提交申請材料原件，以供查驗。

7.申請材料提交本院后，將不予退回。

六、材料審核與綜合考核

學院按招生專業(yè)（方向）分別設置博士生招生委員會，材料審核專家組和綜合考核專家組，負責相關材料評審與綜合考核事宜。

（一）材料審核結果公布時間和方式

直博考生材料審核結果公布和復試時間為2024年9月中下旬；碩博連讀考核安排請關注學院網(wǎng)站通知；普博考生、“考古學國家急需高層次人才培養(yǎng)專項計劃”非全日制定向博士研究生材料審核工作預計于2025年1月完成，材料審核通過名單將在學院網(wǎng)站上公布。

（二）綜合考核時間

綜合考核時間預計為2025年3-4月，具體時間地點請關注學院網(wǎng)站通知。

七、學費與獎助學金

（一）學費學費標準：1萬元/生/年。

（二）獎助學金

1.有關浙江大學獎助學金具體規(guī)定及注意事項請關注研究生院網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://www.grs.zju.edu.cn/yjsjxj/list.htm）。

2.獎學金：包括國家獎學金、港澳臺及華僑獎學金、竺可楨獎學金、專項獎學金、非全日制研究生獎學金、畢業(yè)研究生獎學金等，具體依據(jù)學校各項獎學金評定文件執(zhí)行。

3.助學金：包括基礎助學金、科研助學金、學業(yè)優(yōu)秀獎助金、勤工助學金等，具體根據(jù)學校資助管理文件執(zhí)行。

4.困難補助：對于全日制非在職的家庭經(jīng)濟困難生，學校開放學費緩交、助學貸款、困難補助和專項助學金等申請。

八、聯(lián)系方式（詳見原文鏈接）

附件1-碩轉博連讀申請.docx

附件2-專家推薦書.docx

附件3-博士生申請—考核制信息登記表.doc

附件4-博士研究生培養(yǎng)學校同意報考證明.pdf

原文鏈接：http://www.soaa.zju.edu.cn/2024/1017/c31724a2975959/page.htm