摘要:北京通用人工智能研究院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)2025年聯(lián)合培養(yǎng)博士生專項(xiàng)計(jì)劃(“通計(jì)劃”)招生簡(jiǎn)介已經(jīng)發(fā)布,其中介紹了培養(yǎng)目標(biāo)、招生計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)位授予等信息,有報(bào)考意向的同學(xué)快抓緊來了解一下。
北京通用人工智能研究院(以下簡(jiǎn)稱“通研院”)是在北京市委市政府的指導(dǎo)和支持下,由北京市科委推動(dòng)成立的非營利性世界一流新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。在北京市、科技部、教育部共同扶持下,致力于在通用人工智能領(lǐng)域開展戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性科技創(chuàng)新,聚力打造具備人類核心認(rèn)知能力的通用智能體,是建設(shè)北京國際科創(chuàng)中心的一支重要力量。
為主動(dòng)服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,形成有組織科研,踐行教育、科技、人才一體化發(fā)展,通研院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)本著強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互利共贏和以人為本的原則,開展“通計(jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)博士生專項(xiàng)計(jì)劃,旨在貫通人工智能人才培養(yǎng)體系,探索以重大任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向的博士研究生培養(yǎng)新機(jī)制,培育通用人工智能領(lǐng)軍人才。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)擁有扎實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立自主的科學(xué)研究能力,能夠把握世界人工智能科技發(fā)展趨勢(shì),承擔(dān)國家重大科技攻關(guān)任務(wù),催生原創(chuàng)性科研成果的優(yōu)秀青年人才。
二、招生計(jì)劃
1.招生專業(yè):
機(jī)械工程0802
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0812
數(shù)學(xué)0701
2.招生院系:機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算學(xué)部、數(shù)學(xué)學(xué)院。招生導(dǎo)師見附件。
3.招生規(guī)模:擬招收6人。
4.招生類型:以學(xué)校實(shí)際下達(dá)為準(zhǔn)。
5.學(xué)習(xí)及就業(yè)方式:全日制非定向
三、學(xué)習(xí)方式、學(xué)位授予及學(xué)習(xí)地點(diǎn)
1. 本專項(xiàng)錄取博士生的學(xué)籍歸屬高校。博士研究生學(xué)制一般為4年,本科直博生為5年,最長學(xué)習(xí)年限等其他要求按哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。
2. “通計(jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)專項(xiàng)采取“雙導(dǎo)師制”,由通研院導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師對(duì)專項(xiàng)錄取的博士研究生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)?!巴ㄓ?jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式,高校依托通研院的科研和工程技術(shù)需求與通研院開展聯(lián)培工作。課程學(xué)習(xí)部分主要在高校進(jìn)行,學(xué)生在參與科研實(shí)踐前,須完成高校相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)方案中所列課程,修滿所要求的學(xué)分,并達(dá)到所在學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)??蒲袑?shí)踐和學(xué)位論文工作主要在通研院完成,由通研院導(dǎo)師聯(lián)合校內(nèi)導(dǎo)師主要培養(yǎng),原則上不少于2年。
3. “通計(jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)博士生的科研實(shí)踐方向及學(xué)位論文選題須依據(jù)通研院的科研任務(wù)布局,并取得校內(nèi)導(dǎo)師及通研院導(dǎo)師雙方認(rèn)可。校內(nèi)導(dǎo)師和通研院導(dǎo)師共同參與學(xué)生學(xué)位論文的主要工作環(huán)節(jié),論文達(dá)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)本專業(yè)博士生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),方可按照學(xué)校和相關(guān)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)答辯。聯(lián)合培養(yǎng)博士生符合哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)條件的頒發(fā)哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書;符合哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位授予要求的,授予哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位。
四、聯(lián)合培養(yǎng)專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)
1.集成攻關(guān)的大平臺(tái):依托通研院多智能體、機(jī)器學(xué)習(xí)、通用視覺、機(jī)器人、語言交互、認(rèn)知與推理、混合智能七大實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨部門的科學(xué)研究。
2.豐富的科研資源:以國家/地方科技計(jì)劃、國家/地方自然科學(xué)基金、通研院自研任務(wù)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目和學(xué)-研-產(chǎn)聯(lián)合任務(wù)等為載體,提供多樣化的研究選擇和豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3.強(qiáng)大的硬件支持:通研院配備通用數(shù)據(jù)采集平臺(tái)、3D仿真加工測(cè)試平臺(tái)、自主機(jī)器人硬件平臺(tái)、高性能GPU算力平臺(tái)等硬件條件與算力支撐,助力產(chǎn)生顛覆性的技術(shù)和原創(chuàng)性的科研成果。
4. 深度的導(dǎo)師指導(dǎo):通研院導(dǎo)師有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)背景,注重前沿研究和創(chuàng)新實(shí)踐。導(dǎo)師對(duì)科研和人才培養(yǎng)工作投入度高,可為學(xué)生提供更深更全面的科研指導(dǎo)。
5. 完備的學(xué)習(xí)與生活保障:通研院為學(xué)生發(fā)放具有競(jìng)爭(zhēng)力的津貼、交通補(bǔ)貼(僅限非京生源)、伙食補(bǔ)貼、通勤補(bǔ)貼、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)學(xué)金/獎(jiǎng)勵(lì)金,提供舒適的辦公環(huán)境(包括健身房、食堂等配套設(shè)施)。定期舉辦團(tuán)建、“能量周驛站”、球類比賽等活動(dòng),豐富學(xué)生課余的生活。此外優(yōu)秀學(xué)生有通研院留用機(jī)會(huì)。
五、招考條件和程序
報(bào)考條件、報(bào)名程序等詳情參考哈爾濱工業(yè)大學(xué)申請(qǐng)考核和碩博連讀工作通知。報(bào)考者須符合學(xué)校和報(bào)考學(xué)院的生源范圍、報(bào)考條件及其他相關(guān)要求,在申請(qǐng)前務(wù)必與報(bào)考導(dǎo)師溝通招生需求,并在妥善溝通后進(jìn)行報(bào)名。符合條件申請(qǐng)者須按照學(xué)校和報(bào)考學(xué)院的要求提交相關(guān)材料、完成網(wǎng)上報(bào)名。
六、考核
考核工作由通研院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)成立的聯(lián)合工作組負(fù)責(zé),由學(xué)院組織實(shí)施,具體要求和考核時(shí)間按照各學(xué)院公布的方案執(zhí)行,請(qǐng)申請(qǐng)者關(guān)注學(xué)校和各學(xué)院后續(xù)發(fā)布的公開信息。
七、錄取
參考考生的申請(qǐng)材料審查評(píng)議情況、依據(jù)思想政治素質(zhì)和品德考核結(jié)果以及綜合考核成績等對(duì)考生做出綜合判斷,導(dǎo)師、考生雙向選擇,擇優(yōu)錄取。
八、其他
1.入學(xué)時(shí)間:2025年3月或9月入學(xué)。
2.學(xué)費(fèi)與獎(jiǎng)助:錄取后的考生按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)全日制非定向就業(yè)博士研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向哈爾濱工業(yè)大學(xué)繳納學(xué)費(fèi),博士生獎(jiǎng)助政策按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)和通研院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.住宿安排:聯(lián)培博士生課程學(xué)習(xí)階段由大學(xué)提供宿舍;科研實(shí)踐階段由通研院提供住宿補(bǔ)貼。
4.被錄取的博士研究生,人事檔案等管理按照高校規(guī)定執(zhí)行。
5.未盡事宜參見哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生招生網(wǎng)通知:
九、招生咨詢(詳見原文鏈接)
https://yzb.hit.edu.cn/2024/0904/c8818a352122/page.htm
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