摘要:對于考博的小伙伴來說,復(fù)試往往是一道難以跨越的大山。很多同學通過了初試,但是對于考博復(fù)試往往了解的不夠,導(dǎo)致準備不足,被博士的大門拒之門外。本文介紹了博士復(fù)試一般問什么問題,希望對于大家進行復(fù)試準備時有幫助。
針對考博復(fù)試的一些常見問題,小編進行了匯總分析,具體如下:
1、你為什么想讀博?
思路參考:在本碩階段,我就一直對科研很感興趣,在碩士期間,我做了××課題,取得了××成果,雖然不能說非常順利,但我能夠克服困難,并且在這個過程中產(chǎn)生了成就感和獲得感,對于科研項目的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。
目前對于我來說,碩士階段的學習遠遠不夠,必須要有更多的知識積累才有可能完成科學研究工作,所以促使我想在更好的平臺上再進一步,因此,我希望繼續(xù)完成博士的學習。
2、你為什么報考我們學校?
思路參考:我了解到貴校是一個綜合實力很強的學校,近幾年在××領(lǐng)域創(chuàng)造了××等重要研究成果,擁有很多知名度很高的專業(yè)老師。
我在研究生期間做過××科學研究,有幸拜讀過老師關(guān)于××的研究文獻。同時也了解到貴校的學習氛圍非常濃厚,同學們都有較強的求知欲。因此我想進入貴校,在××老師的指導(dǎo)下進行××課題研究,和同學們一起交流學習,希望老師們能給我一個機會,謝謝!
3、你未來的研究計劃是怎樣的?
思路參考:可以跟對方導(dǎo)師協(xié)商決定。如果沒有提前溝通過,可以先給出一個較為寬泛的研究內(nèi)容,但要與導(dǎo)師的需求相關(guān)聯(lián),比如跟導(dǎo)師的研究興趣非常相近,或者是他未來要在組里開拓的新方向。
4、你還有什么想問的嗎?
思路參考:不要說不知道或者沒有,此時提出問題比答案更重要。比如:1)、如果有幸進入您的研究團隊,請問科研組會是以什么形式進行呢?2)、您希望我進組前,需要做哪些準備呢?
5、你認為自己的優(yōu)勢在哪里?
思路參考:在碩士期間,我參加了×××科研項目,主要擔任××角色,主要負責××內(nèi)容,在參與項目的過程中不僅獲得知識的學習,更提高了我的項目能力(包括項目管理技能,領(lǐng)導(dǎo)能力,人際交往能力,團隊協(xié)作能力,批判思維,國際化的研究背景和理解力等),除此之外,我對于科學研究具有不服輸?shù)木窈蜆O度的耐心和細心,在做實驗調(diào)研的過程中,遇到了××問題,最后克服了困難,完成了研究。我相信自己的這項優(yōu)勢在未來的博士學習中會有更好的體現(xiàn)。
6、你之前沒有做過xxx方面(報考導(dǎo)師的方向)的研究,如何證明今后的研究沒問題呢?
思路參考:對于老師提問到自己尚未做的領(lǐng)域時,除了要告訴老師自己會努力進行該方向的研究,還要指出自己在與之相近的某些方面有哪些研究成果,或者閱讀了xx專業(yè)書籍,通過哪些時間掌握了未來研究的操作技能,有助于自己今后的學習和研究,這樣更有說服力。
7、博士畢業(yè)后你的職業(yè)規(guī)劃?
思路參考:未來,我想從事和專業(yè)/研究方向相關(guān)的崗位,讓自己成為這個領(lǐng)域的專業(yè)人才,希望有機會能夠帶領(lǐng)團隊,成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,為社會做出更大的貢獻。除此之外,我打算在專業(yè)領(lǐng)域進一步學習研究,將實踐經(jīng)驗與專業(yè)知識相結(jié)合,為自己的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)、為自己的未來做好鋪墊。
8、研究項目中遇到困難怎么辦?
思路參考:幾乎所有的研究都會遇到困和阻礙,克服他們是你科研過程的一部分。你認真的回答了這個問題會給考官留下你已經(jīng)為讀博準備好了的印象。說出困難不是重點,重點是要回答你打算如何克服他們。
9、你在碩士階段都做過什么科研項目?
思路參考:在碩士階段,我參與了××等多個重大科研項目。其中,讓我印象最深的是參與了××科研項目,這個項目的主要內(nèi)容是××,在研究過程中,主要采用了××研究方法,項目期間遇到了××問題/困難,后來解決方法是××,最后順利完成了××研究內(nèi)容,希望以后能夠參與更多的科研項目。
10、為什么對我們的項目感興趣?
思路參考:幾乎所有能進入面試的都是被挑選過有潛在科研能力的人。這個問題就是要面試者說明或者證明為什么你合適這個項目。去瀏覽研究生或者學院/系/ 目標教授的的網(wǎng)站,讀他們的文章或者相關(guān)信息,了解為何你的研究背景或者研究興趣和這個項目匹配。
此外,考博復(fù)試環(huán)節(jié)大家除了要專心準備復(fù)試內(nèi)容和回答技巧,同時也要花點功夫注重自己的形象和禮儀。在面試的時候你的形象和禮儀也是會影響老師的打分的!而且還可以增強個人自信與觀感,對于向老師們傳遞你做學術(shù)、會交流、強表達的印象是有著不可或缺的作用的。
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