寧夏醫(yī)科大學(xué)2024年博士研究生“申請(qǐng)-審核”制工作方案

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，為確保博士研究生招生工作順利進(jìn)行，保證錄取質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

一、基本原則

招生工作貫徹公平公正、全面考察、客觀評(píng)價(jià)、公開(kāi)透明的原則，擇優(yōu)選拔，確保質(zhì)量。

二、組織管理

（一）學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體工作的協(xié)調(diào)與審定，并對(duì)考試組織、管理規(guī)范、工作程序、執(zhí)行紀(jì)律等進(jìn)行檢查與督導(dǎo)。

（二）各招生學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行部署、組織、實(shí)施等具體工作職責(zé)。設(shè)立綜合測(cè)評(píng)組負(fù)責(zé)初審環(huán)節(jié)；設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)考核組負(fù)責(zé)復(fù)試環(huán)節(jié)，每組由不少于5人組成，包括1名組長(zhǎng)，另配1-2名秘書。凡有直系親屬參加考試的本校教職工，需全程回避。

三、初審

（一）報(bào)考資格

各招生學(xué)院按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)2024年博士研究生招生簡(jiǎn)章》要求對(duì)申請(qǐng)者報(bào)考資格進(jìn)行審核。

（二）復(fù)試資格

各招生學(xué)院對(duì)具備報(bào)考資格符合條件的申請(qǐng)者提交的材料進(jìn)行打分排序后，擇優(yōu)確定擬參加復(fù)試人員名單，經(jīng)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公布。

四、復(fù)試

（一）復(fù)試時(shí)間

具體時(shí)間另行通知。

（二）復(fù)試形式

學(xué)校復(fù)試工作擬采取現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試形式進(jìn)行，復(fù)試全程錄音錄像。

（三）復(fù)試比例

復(fù)試實(shí)行差額復(fù)試，差額比例不低于120%。

（四）復(fù)試內(nèi)容

復(fù)試內(nèi)容包含政治素質(zhì)、英語(yǔ)水平、專業(yè)知識(shí)與科研潛質(zhì)等，復(fù)試滿分100分。

1.政治素質(zhì)滿分20分，含思想品德與政治水平。

2.英語(yǔ)能力滿分10分，含外語(yǔ)閱讀、翻譯及聽(tīng)說(shuō)能力。

3.專業(yè)知識(shí)與科研潛質(zhì)滿分70分，含基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)或?qū)I(yè)技能、科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)等。

五、錄取

（一）成績(jī)核算

錄取總成績(jī)由初審成績(jī)與復(fù)試成績(jī)加權(quán)求和而成，其中初審成績(jī)權(quán)重為40%，復(fù)試成績(jī)權(quán)重為60%。

（二）錄取辦法

復(fù)試合格的考生，參考考生報(bào)考專業(yè)、培養(yǎng)類型及考試成績(jī)等進(jìn)行排序后擇優(yōu)錄取?？忌鷱?fù)試成績(jī)低于60分或報(bào)考導(dǎo)師一票否決均視為復(fù)試不合格，不予錄??；體檢不合格者，不予錄取；對(duì)有違法違紀(jì)行為的考生和思想政治素質(zhì)及道德品質(zhì)考核結(jié)果不合格者，不予錄取。

六、公示

擬錄取名單經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后，將在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上公示10個(gè)工作日。教育部錄檢通過(guò)后，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，發(fā)放錄取通知書。

七、誠(chéng)信考核

根據(jù)國(guó)家教育部和寧夏自治區(qū)教育廳有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格誠(chéng)信考核。各招生學(xué)院對(duì)考生在報(bào)考時(shí)填寫的考生誠(chéng)信狀況進(jìn)行認(rèn)真核查，將此作為考生思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)。

八、信息公開(kāi)與社會(huì)監(jiān)督

堅(jiān)持信息公開(kāi)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話和電子信箱，保證申述渠道的暢通。聯(lián)系方式如下：

原文鏈接：https://www.nxmu.edu.cn/yjsy/info/1009/2997.htm