摘要:小賽收到了一條學(xué)習(xí)反饋,覺得很有意義:現(xiàn)階段英語詞匯基礎(chǔ)本身不錯(cuò)的同學(xué),還有沒有必要天天背單詞?
昨天,小賽收到了一條學(xué)習(xí)反饋,覺得很有意義:現(xiàn)階段英語詞匯基礎(chǔ)本身不錯(cuò)的同學(xué),還有沒有必要天天背單詞?從點(diǎn)評(píng)來看,這位同學(xué)的英語基礎(chǔ)是很不錯(cuò)的,底子在4-6級(jí)之間,做閱讀理解沒有太大問題。但考博僅有4、6級(jí)詞匯,是會(huì)暴露出一些做題問題的,我們也指出來了:
1、詞匯不扎實(shí),句子語義就理解不清,看著認(rèn)識(shí),放到文章中又不會(huì)了;
2、詞匯不扎實(shí),語法問題也跟著暴露,進(jìn)而影響一些固定表達(dá)的流暢性,比如 give way to,雖無語法可言,但如果熟詞生義掌握不夠,也會(huì)影響最終成績(jī);
3、詞匯不扎實(shí),影響句子結(jié)構(gòu)的分析,做難度大的閱讀理解費(fèi)時(shí)費(fèi)力,正確率很低。
和這位同學(xué)基礎(chǔ)差不多的同學(xué),可以按照我們的指導(dǎo)方向來備考:
背6級(jí)詞匯和考博詞匯,但基礎(chǔ)單詞不再是重點(diǎn);英譯漢問題不大的,重點(diǎn)放在漢譯英,攻一下薄弱+及時(shí)輔導(dǎo);再次強(qiáng)調(diào)?。哼€是要天天背單詞,單詞量的積累,貫穿考博英語考試的始終!
為什么考博英語的單詞量,一直是我們強(qiáng)調(diào)的重中之重呢?
考博英語詞匯量大致在8000-10000左右,大部分院校難度與六級(jí)和考研接近;中央黨校、社科院、北大的詞匯量要求更高,接近10000。其中的基礎(chǔ)單詞,進(jìn)入沖刺階段后,基本沒啥大問題了,建議大家不用把重心放在基礎(chǔ)詞匯,篩選出重點(diǎn)理解記憶。
由于考博英語沒有統(tǒng)一大綱,也沒有完全通用的詞匯手冊(cè)。大家可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇相應(yīng)的詞匯參考書,比如考研詞匯、六級(jí)詞匯、專四詞匯、專八詞匯或者GRE詞匯。
以醫(yī)學(xué)考博詞匯來說,一些醫(yī)護(hù)人員的職稱就很重要,不光筆試做題,還在聽力中經(jīng)常出現(xiàn),比如主任醫(yī)師(講課):Professor of Medicine、主任醫(yī)師(醫(yī)療):Professor of Treatment、兒科主任醫(yī)師:Professor of Paediatrics、主治醫(yī)師:Doctor-in-charge、外科主治醫(yī)師:Surgeon-in-charge、內(nèi)科主治醫(yī)師:Physician-in-charge、眼科主治醫(yī)師:Oculist-in-charge,這類職稱詞匯在醫(yī)學(xué)考博中是尤為重要的。
還有一些表態(tài)度詞匯。態(tài)度性詞匯是閱讀理解中比較重要的部分,比如skeptical、impartial等形容詞和副詞類型的詞匯,在文中也是尤為重要的。
還有熟詞生義詞匯。在考博英語題型中出現(xiàn)的頻率非常高,說幾個(gè)大家熟悉,比如:
absent adj.茫然的,恍惚的(熟義:adj.缺席的)例句:She looked at the picture in an absent way.
course n.一道菜(熟義:n.課程;過程)例句:The courses vary with seasons.
desert v.拋棄,離棄(熟義:n.沙漠)例句:He deserted his wife and children and went abroad.
還有很多類似的熟詞生義,小賽也正在匯總當(dāng)中,同學(xué)們關(guān)注我的動(dòng)態(tài),不久后就可以和大家見面了!這些詞匯可以說是考博中的核心重點(diǎn)詞匯,一定要注意熟詞生義的積累,多做真題。
沖刺階段,單詞怎么背
像開頭中這位基礎(chǔ)比較好的同學(xué),只需要每天持續(xù)性地積累高階單詞了,因?yàn)榍捌诨A(chǔ)已經(jīng)相對(duì)牢固,現(xiàn)在做題沒有太大困難,可以把重點(diǎn)放在熟詞僻義+動(dòng)詞短語一起“捆綁式”備考,因?yàn)樗鼈z的共同點(diǎn)是:大多數(shù)時(shí)候都長(zhǎng)得“人畜無害”,然而組合在一起出現(xiàn),卻是你最熟悉的陌生詞。也可以拿真題去記,通過上下文理解記憶,做題會(huì)加深對(duì)單詞的記憶,重點(diǎn)記憶單詞在文章中的意思以及同義替換的概念,多分析幾次就懂了?;A(chǔ)差的同學(xué),可以繼續(xù)結(jié)合自買詞匯書和真題同時(shí)去記憶。
在希賽,講師會(huì)建議大家每次做完一套真題后,用文字復(fù)盤分析所有題型的得失分情況(復(fù)盤有輔導(dǎo)效果會(huì)更好),再把對(duì)應(yīng)這套真題不太熟悉或者比較重要的詞匯,用彩筆在文章中標(biāo)出來,標(biāo)注醒目,以便于下次復(fù)習(xí)。多做幾次之后會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞出現(xiàn)的頻率真的很高,慢慢也就記住了。
再就是利用零碎的時(shí)間記憶單詞,這樣效果可能反而會(huì)更好,因此此時(shí)大腦處于放松狀態(tài)。如茶余飯后10分鐘,午睡前10分鐘,洗漱后10分鐘,飯后散步10分鐘等。知易行難!總而言之,沖刺階段就是讓大家查漏補(bǔ)缺的,重要的單詞都不要放過。
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