內(nèi)蒙古科技大學(xué)考博經(jīng)驗(yàn)

在如今激烈的競(jìng)爭環(huán)境中，考取博士學(xué)位已經(jīng)成為許多人追求學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)之一。下面就結(jié)合考博生的備考經(jīng)驗(yàn)，和大家分享一些備考生可以參考的內(nèi)蒙古科技大學(xué)考博經(jīng)驗(yàn)。

一、 前期準(zhǔn)備：

1.調(diào)整心態(tài)，戒浮躁，明確讀博的決心。

2.目標(biāo)明確，根據(jù)自己想要繼續(xù)深耕的專業(yè)確定擬選擇的院校。

3.登陸目標(biāo)院校的研招網(wǎng)或官網(wǎng)，提前了解學(xué)校的錄取方式（申請(qǐng)考核or普通招考），有哪些要求，需要準(zhǔn)備哪些材料（研究計(jì)劃、專家推薦信或其他）。

4.登陸目標(biāo)院校的研招網(wǎng)或官網(wǎng)，了解所要報(bào)考院校相應(yīng)專業(yè)的導(dǎo)師各自研究領(lǐng)域和方向，然后根據(jù)自己的興趣和方向去聯(lián)系心儀的導(dǎo)師，最終確定報(bào)考導(dǎo)師。聯(lián)系方式包括但不僅限于：

（1）郵件聯(lián)系。在個(gè)人介紹中需要簡單扼要介紹出自己的基本信息以及以往科研成果，表達(dá)自己想要跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)的興趣和決心，附件附上自己的個(gè)人簡歷，但是切記不可群發(fā)，同一個(gè)課題組的老師之間會(huì)相互交流。

（2）有條件的話面談最優(yōu)，能讓導(dǎo)師對(duì)你的形象、學(xué)術(shù)志向等有直觀感受，給導(dǎo)師留下好的印象，在博士招生考試中有很關(guān)鍵的作用。

無論何種方式，最初聯(lián)系的時(shí)間越早越好，一方面能夠表達(dá)自己讀博的決心；另一方面想要報(bào)考的優(yōu)秀的博士生導(dǎo)師的人很多，但是導(dǎo)師的名額很少，盡早占坑，給自己爭取一個(gè)機(jī)會(huì)。

5.按照?qǐng)?bào)名時(shí)間報(bào)名，并提交目標(biāo)院校所需要的各種證明材料。報(bào)名成功后為自己下半年的考博制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有效率（以普通招考為例，需確定所報(bào)考的專業(yè)參考書，以及英語考察模式）。

二、筆試環(huán)節(jié)：

初試（普通招考）：對(duì)于專業(yè)課，按照既定的專業(yè)參考書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后搜尋往年考試真題，提前了解題型和分值分布，這樣不至于真正考試時(shí)手忙腳亂。對(duì)于英語，建議通過官網(wǎng)或者找學(xué)長學(xué)姐了解英語考試題型，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。經(jīng)常練習(xí)，可以保持英語考試的手感。對(duì)于單詞，單純的單詞書記憶一方面會(huì)使復(fù)習(xí)有偏差，另一方面記憶也不牢固，個(gè)人建議在學(xué)校歷年真題中自行總結(jié)常考單詞及短語，有助于加強(qiáng)記憶，還符合當(dāng)前考試風(fēng)格。

強(qiáng)調(diào)：用真題定位，可以進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

申請(qǐng)考核：首先是目標(biāo)院校會(huì)進(jìn)行材料審查，通過后進(jìn)行復(fù)試相關(guān)流程。本人曾查詢過部分院校和研究所的復(fù)試公告，因?yàn)橐咔樵颍糠衷盒?huì)在面試之前進(jìn)行開放性題型測(cè)試，會(huì)給考生幾天的時(shí)間來進(jìn)行思考和作答，然后提交答案。具體模式以報(bào)考院校為準(zhǔn)。

三、 面試環(huán)節(jié)：

1.英語考察

會(huì)涉及個(gè)人英語介紹，聽力復(fù)述，隨讀隨翻等。

2.報(bào)考專業(yè)熱點(diǎn)問題

所報(bào)考的導(dǎo)師會(huì)更加關(guān)注你對(duì)他所研究領(lǐng)域熱點(diǎn)問題的理解（面試前建議閱讀所報(bào)考導(dǎo)師的論文或者通過網(wǎng)絡(luò)查詢當(dāng)下所報(bào)考專業(yè)的研究熱點(diǎn)），可能會(huì)讓你根據(jù)自己的理解去構(gòu)思一項(xiàng)研究，包括可能涉及到的研究指標(biāo)等。

3.學(xué)術(shù)能力

面試小組的老師會(huì)針對(duì)你的畢業(yè)論文（or研究計(jì)劃or發(fā)表過的論文or工作內(nèi)容）進(jìn)行提問，建議復(fù)試前對(duì)自己的研究成果進(jìn)行回顧。

注意：目前的博士招生考試主要有兩種，一種是普通招考，另一種就是申請(qǐng)考核。而且申請(qǐng)考核制目前占據(jù)主流地位。每個(gè)人均需了解兩種模式各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己想要申請(qǐng)的模式，做好準(zhǔn)備。