2022年湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院高職單招考試大綱

按照湖南省教育廳《關于做好2022年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》(湘教通〔2021〕325號)有關精神，根據(jù)《湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院2022年單獨招生實施方案》特制定本考試大綱。

一、考試性質

學校自行組考。根據(jù)國家高等職業(yè)教育考試招生政策有關要求，學校教務處牽頭組織“文化素質+職業(yè)技能(職業(yè)適應性)”的單獨招生考試，考生參加我校組織的文化素質測試和職業(yè)技能(職業(yè)適應性)測試，取得的綜合成績作為單招錄取的依據(jù)。考題重點考查考生日常學習中的常識性知識、綜合素質和綜合能力，挖掘學生在專業(yè)技術領域的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、考試命題、考試內容及形式

我校按照考生類別分別進行命題和組考，考生按報名類別參加考試。

1.文化素質測試范圍：《中等職業(yè)學校公共基礎課課程標準》和高中教育階段語、數(shù)、外基礎科目知識。語數(shù)外權重按照5:3:2安排，合計100分，考試時間80分鐘?？荚噷ο鬄闆]有2021年學考成績的普高應往屆考生、同等學力考生和中職考生?？荚嚪绞剑簷C考。

2.職業(yè)適應性測試范圍：信息技術、通用技術、傳統(tǒng)文化知識內容，分值分別按4：3：3比例，合計100分，考試時間40分鐘，考試對象為應往屆普高考生、同等學力考生和社會人員考生?？荚嚪绞剑簷C考。

3.職業(yè)技能測試范圍：信息技術、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、醫(yī)衛(wèi)常識(生理衛(wèi)生等健康類基礎知識)相關內容，分值分別按4：3：3比例，合計100分，考試時間40分鐘，考試對象為應往屆中職考生?？荚嚪绞剑簷C考。

4.體育、藝術特長生職業(yè)技能測試，由學校組織專項測試，作為職業(yè)技能測試成績?？荚嚪绞剑含F(xiàn)場測試。

5.心理測試：所有考生均須參加，測試成績不計入總分，作為錄取的參考依據(jù)。心理測試不合格則不予錄取。考試方式：通過手機APP進行。

三、測試內容知識點

(一)語文

1.字音字形

2.語句排序

3.語病診斷

4.標點符號運用

5.成語運用

6.文學常識

(二)數(shù)學

1.實數(shù)：主要考查實數(shù)的基本運算，包括比較大小、絕對值、相反數(shù)及四則運算、科學計數(shù)法

2.多項式：單項式和多項式的基本運算、式子的化簡變形

3.二次根式：二次根式成立的條件，二次根式的運算

4.分式：分式成立的條件，分式的四則運算

5.方程：一元一次方程、分式方程、一元二次方程的求解，根據(jù)實際問題建立方程及方程組并求解

6.不等式：一元一次不等式、分式不等式、一元二次不等式的求解

7.集合：集合的概念、集合的運算(交、并、補)、子集、空集

8.基本初等函數(shù)：函數(shù)的定義域、值域、基本初等函數(shù)的圖像、性質(單調性、奇偶性)、三角函數(shù)的周期

9.一元二次函數(shù)：對稱軸、交點問題、圖像、最值問題

10.圖像的變換：平移、對稱

11.三角形：相似、全等、勾股定理

12.三角函數(shù)：三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值，利用三角函數(shù)解三角形問題

13.數(shù)列：等差數(shù)列和等比數(shù)列的概念、通項公式、前項和公式

14.向量：向量的基本運算、向量的數(shù)量積、共線向量、向量的長度

15.圓：圓的面積、周長、圓周角、圓心角、圓的方程、弧長、扇形面積

16.球：球的表面積個體積

17.復數(shù)、復數(shù)的基本運算

18.直線：直線方程、斜率、位置關系

19.平面幾何：橢圓雙曲線的方程、圖像、離心率

20.空間幾何：直線的位置關系、夾角

21.概率統(tǒng)計：平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、簡單概率的計算

(三)英語

1.冠詞

2.介詞

3.代詞

4.連詞

5.詞義辨析

6.基本時態(tài)搭配(一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進行時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)、一般將來時態(tài)、一般過去時態(tài)、過去完成時態(tài))

7.日常情境對話

(四)傳統(tǒng)文化

1.傳統(tǒng)節(jié)日及習俗

2.傳統(tǒng)技藝：圍棋、秋千、蹴鞠、風箏

3.論語、四書五經(jīng)、四大名著、《孔雀東南飛》《木蘭詩》《琵琶行》《岳陽樓記》等相關知識

4.傳統(tǒng)稱謂

5.傳統(tǒng)詩詞體裁

6.傳統(tǒng)戲曲類別及相關代表作

7.古代人物：孔子、莊子、孟子、墨子、司馬遷等

8.傳統(tǒng)文化、文學常識

(五)信息技術

A、單項選擇題(易)

1.信息

2.信息技術

3.計算機誕生與發(fā)展

4.計算機硬件系統(tǒng)構成

5.計算機軟件系統(tǒng)構成

6.計算機基本知識

7.計算機安全與網(wǎng)絡文明

8.計算機網(wǎng)絡知識

9.Windows基本操作

10.Word基本知識

11.Excel基本知識

12.多媒體技術與PPT制作

B、單項選擇題(中)

1.信息

2.信息技術

3.計算機硬件系統(tǒng)構成

4.計算機軟件系統(tǒng)構成

5.計算機網(wǎng)絡類型

6.存儲容量與二進制

7.計算機網(wǎng)絡常識

8.Windows基本操作

9.Word基本知識

10.Excel基本知識

11.圖片處理類知識

12.動畫視頻類知識

C、多項選擇題(難)

1.信息的基本特征

2.信息技術的種類

3.計算機網(wǎng)絡的主要功能

4.編程語言的種類

5.人工智能技術的種類

6.微型計算機主要性能指標

7.馮.諾依曼計算機構成

8.程序的基本結構

9.Excel常用函數(shù)

10.計算機網(wǎng)絡風險防范技術

(六)職業(yè)生涯規(guī)劃

1.面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

(1)職業(yè)與職業(yè)生涯

(2)職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性

(3)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點

2.職業(yè)理想的作用

(1)職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用

(2)職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用

(3)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)

3.發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步

(1)專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群

(2)職業(yè)對從業(yè)者的素質要求

(3)職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展

(4)樹立正確的成才觀

4.發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際

(1)興趣及其培養(yǎng)

(2)性格及其調適

(3)能力及其提高

(4)職業(yè)價值取向及其調整

(5)個人學習狀況和行為習慣及其改善

5.發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇

(1)家庭狀況變化與職業(yè)生涯發(fā)展

(2)家鄉(xiāng)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展

(3)行業(yè)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展

6.確定發(fā)展目標

(1)職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成

(2)職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件

(3)職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇

7.構建發(fā)展階梯

(1)階段目標的特點和設計思路

(2)近期目標的重要性和制定要領

(3)圍繞近期目標補充發(fā)展條件

8.制定發(fā)展措施

(1)發(fā)展措施與終身學習

(2)措施的要素以及制定要領

(3)實現(xiàn)近期目標的措施要有計劃

9.正確認識就業(yè)

(1)首次就業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的起點

(2)就業(yè)形勢、就業(yè)政策與擇業(yè)

(3)提高就業(yè)質量

10.做好就業(yè)準備

(1)做好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換

(2)做好適應社會、融入社會的準備

(3)掌握求職的基本方法

11.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式

(1)創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍

(2)創(chuàng)業(yè)者應有的素養(yǎng)

(3)中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

(4)在校期間的創(chuàng)業(yè)準備

12.管理規(guī)劃，夯實終身發(fā)展的基礎

(1)認真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項措施

(2)定期檢查職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行實效

(3)珍惜在校生活，奠定終身學習基礎

13.調整規(guī)劃，適應發(fā)展條件變化

(1)調整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

(2)調整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機

(3)調整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

14.科學評價職業(yè)生涯發(fā)展

(1)評價職業(yè)生涯成功的不同價值取向

(2)評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素

(3)評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

(七)生理常識

1.綜合緒論

(1)生理常識研究對象和任務

(2)機體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

(3)機體生理功能的調節(jié)

(4)體內的控制系統(tǒng)

(5)青春期心理

2.細胞的基本

(1)細胞膜的結構和物質轉運功能

(2)細胞的跨膜信號轉導

(3)細胞的生物電現(xiàn)象

(4)肌細胞的收縮

3.血液

(1)血液的組成和理化性質

(2)血細胞的生理

(3)生理性止血

(4)血型和輸血原則

4.血液循環(huán)

(1)心臟的生物電活動

(2)心臟的泵血功能

(3)血管生理

(4)心血管活動的調節(jié)

(5)器官循環(huán)

5.呼吸

(1)肺通氣

(2)肺換氣和組織換氣

(3)氣體在血液中的運輸

(4)呼吸運動的調節(jié)

6.消化和吸收

(1)概述

(2)口腔內消化

(3)胃內消化

(4)小腸內消化

(5)大腸內消化

(6)吸收

7.能量代謝與體溫

(1)能量代謝

(2)體溫及其調節(jié)

8.尿的生成和排出

(1)腎的功能解剖和血流量

(2)腎小球的濾過功能

(3)腎小管和集合管的物質轉運功能

(4)尿液的濃縮和稀釋

(5)尿生成的調節(jié)

(6)尿的排放

9.感覺器官的功能

(1)感受器及其一般生理特性

(2)眼的視覺功能

(3)耳的聽覺功能

(4)前庭器官的平衡感覺功能

(5)其他感受器的功能

10.神經(jīng)系統(tǒng)的功能

(1)神經(jīng)元與神經(jīng)膠質細胞的一般功能

(2)神經(jīng)元的信息傳遞

(3)神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能

(4)神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調節(jié)

(5)神經(jīng)系統(tǒng)對內臟活動、本能行為和情緒反應的調節(jié)

(6)覺醒、睡眠與腦的電活動

(7)腦的高級功能

11.內分泌

(1)概述

(2)下丘腦和垂體的內分泌

(3)甲狀腺的內分泌

(4)甲狀旁腺的內分泌與調節(jié)鈣、磷代謝的激素

(5)腎上腺的內分泌

(6)胰島的內分泌

(7)其它腺體或組織的內分泌

(八)通用技術

依據(jù)《普通高中通用技術課程標準(2017年版)》課程的所有模塊內容及其學業(yè)質量水平4的質量要求，同時結合全國各地教育教學實際確定。

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