2020重慶高職分類語文試卷及答案

高職單招 責任編輯:唐丹平 2020-06-10

摘要:本文是2020重慶高職分類語文試卷,適用于報考了今年重慶的高職分類考生備考使用。高職分類考試招生是另一種模式的高考,實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式的高職院??荚囌猩贫?。

注意事項:

1.將自己的姓名、考號準確工整填寫在指定位置。

2.作答時,務必將答案寫在答題卡上。寫在試卷及草稿紙上無效。

3.考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀(共 3 小題,每小題 3 分,共 9 分)

閱讀下面的文字,完成 1~3 題。商周青銅器銘文與《詩經》誕生于同一時代,與《詩經》中優(yōu)美的詩篇一起,構成中華青銅時代文學的雙璧。

青銅器銘文數量巨大,依據題材可以分為冊命、獎勵、紀功、分封賜采、契約、祈禱勸誡、媵器、世系八大類。冊命銘文是西周青銅器銘文中的“大戶”,核心內容是記敘被任命為世襲職官的榮耀。獎勵銘文記敘作器者受到周王或上級獎賞的榮耀。紀功銘文最多的是記敘戰(zhàn)功,早期紀功銘文篇幅比較短小,中后期長篇紀功銘文涌現出一大批杰出作品。分封賜采銘文記敘作器者被封為諸侯和賜予采邑的榮耀。世系銘文主要出現在西周中后期,是貴族世家文化積累到一定程度的產物,內容是展示列祖列宗在歷史上的豐功偉績和高尚道德,表達世系綿延不絕的美好愿望。

按照表現手法,銘文可以分為紀事體和抒情體。冊命銘文、獎勵銘文、紀功銘文、分封賜采銘文多屬于紀事體,而勸誡類銘文大多屬于抒情體。勸誡祈禱類銘文是對青銅器銘文傳統(tǒng)的突破,標志著一些青銅器銘文作家已經不滿足于在青銅器上撰寫家族豐功偉績與光宗耀祖之事,而是在探索利用這些特殊載體表達自己的思考、愿望等更加個性化的思想感情。

除了祈禱勸誡類銘文外,其余類型的銘文結構高度要素化。這些要素包括時間、地點、作器者、過程、重點內容、作器目的、作器愿望等十大項。在時間要素上,西周青銅器銘文建立了年數、月數、月相、日辰的記敘模式。在地點要素上,用得最多的是“王在某地”。

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