山東省高職單招是什么意思 和高職綜合評價招生有什么不同

1、高職單招面向哪些群體招生?如何組織考試和錄取?

招生對象：山東省高職單招主要面向已參加山東省2020年夏季高考報名或春季高考報名的中等職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校)學(xué)生開展。

考試和錄?。焊呗殕握杏烧猩盒Ｘ?fù)責(zé)組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括文化素質(zhì)考試和專業(yè)技能測試。文化素質(zhì)考試由招生院校獨立或聯(lián)合組織，專業(yè)技能測試以招生院校為單位組織。

考生綜合成績由招生院校依據(jù)考生的文化素質(zhì)考試成績和專業(yè)技能測試成績按一定比例計算形成，招生院校按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取，其中運動專長考生和退役軍人考生單列計劃、單獨錄取。

2、高職綜合評價招生面向哪些群體招生?如何組織考試和錄取?

招生對象：山東省高職綜合評價招生主要面向已參加山東省2020年夏季高考報名或春季高考報名的普通高中學(xué)生開展。

考試和錄?。焊呗毦C合評價招生由招生院校負(fù)責(zé)組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括綜合素質(zhì)評價和職業(yè)適應(yīng)性測試：

綜合素質(zhì)評價。招生院校組織有關(guān)專家、教師等專業(yè)人員，按照考生高中階段綜合素質(zhì)評價體系和辦法，對考生的高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式對考生綜合素質(zhì)情況做出客觀評價并賦予一定分值。

職業(yè)適應(yīng)性測試。重點考核考生的綜合能力和職業(yè)潛質(zhì)等。綜合能力重點考察考生的道德品質(zhì)、交流與合作能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力等;職業(yè)潛質(zhì)重點考察考生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度，以及學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)(職業(yè))所應(yīng)具備的潛能。

考生綜合成績由招生院校依據(jù)綜合素質(zhì)評價成績和職業(yè)適應(yīng)性測試成績按一定比例計算形成，招生院校按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

3、高職單招和高職綜合評價招生有什么區(qū)別?

高職單招由招生高校組織文化素質(zhì)考試和專業(yè)技能測試，符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點;

高職綜合評價招生由招生高校組織職業(yè)適應(yīng)性測試和綜合素質(zhì)評價，符合普通高中學(xué)生特點。

2020年，我省將統(tǒng)一安排部署高職單招和高職綜合評價招生工作，兩種招生形式均由招生院校負(fù)責(zé)組織管理、命題、考試和評卷統(tǒng)分等工作。往年已開展高職(專科)單獨招生的高校，將同步開展高職單招和高職綜合評價招生。

4、被高職(專科)單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統(tǒng)一考試和夏季高考嗎?

凡被高職單招、綜合評價招生錄取的考生(含運動專長考生和退役軍人考生)，不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。